1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考培訓學(xué)校,只專(zhuān)注于高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高三學(xué)生,不僅開(kāi)設了多種班型,而且還聘請和培養了一批*的老師,根據學(xué)生的情況制定了多種學(xué)習計劃,更好的保證了學(xué)生的學(xué)習效果,也讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的氛圍中學(xué)習!

2、【開(kāi)設班型】 入學(xué)前根據學(xué)生成績(jì)結合學(xué)生目標分數進(jìn)行班型推薦,入學(xué)后結合學(xué)生知識接受能力進(jìn)行班型適配度調整。

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師都是有多年高三教學(xué)經(jīng)驗的精英教師,特別是針對偏科的學(xué)生更加是有自己獨特的教學(xué)方法,能夠對癥下藥,進(jìn)行專(zhuān)題特訓,幫助學(xué)生提高成績(jì)。

4、【收費情況】 根據學(xué)生選擇班型和選擇的老師按照所學(xué)課時(shí)收費

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鷸蚌相爭和墨家思維的產(chǎn)生

一、鷸蚌相爭場(chǎng)合展示的因為及評介

1、因為:

(1)年齡戰國功夫,華夏社會(huì )爆發(fā)宏大變化。社會(huì )位置較低的士,遭到各諸侯國統制者的重用。她們*本階級或政事派系的便宜和訴求,提出本人的看法。

(2)政事和財經(jīng)大變化,引導培養和學(xué)術(shù)范圍也爆發(fā)變革。社會(huì )上產(chǎn)生少許以傳遞文明、興盛學(xué)術(shù)為計劃的鴻儒和思維派別。那些鴻儒和思維派別,被稱(chēng)為諸子百家。

(3)學(xué)派之間的彼此非難、指摘,產(chǎn)生了鷸蚌相爭的場(chǎng)合;同聲,各家相互接收、融洽,漸漸產(chǎn)生了華夏的保守文明體制。

2、評介:

鷸蚌相爭是華夏上*次思維翻身疏通,是華夏學(xué)術(shù)文明、思維品德興盛史上的要害階段,奠定了華夏思維文明興盛的普通。變成華夏保守文明的泉源。

二、孟子和早期儒學(xué)

1、孟子一生:孟子姓孔名丘字仲尼,年齡晚期魯國人,是馳名的思維家、培養家和政事表面家,墨家學(xué)派的創(chuàng )辦人,后裔大號至圣。

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