鄭州高新區linux嵌入式開(kāi)發(fā)培訓入門(mén)教程，隨著(zhù)*政策的調整，針對鄭州嵌入式開(kāi)發(fā)培訓，下面小編將具體的情況在這里給大家一一普及一下，嵌入式開(kāi)發(fā)的學(xué)習，嵌入式的前景，學(xué)習嵌入式需要那些內容，如何進(jìn)行架構設計，怎么去學(xué)習嵌入式開(kāi)發(fā)呢，嵌入式開(kāi)發(fā)學(xué)起來(lái)容易嗎。

1.嵌入式開(kāi)發(fā)的學(xué)習

軟件基礎及相關(guān)領(lǐng)域知識。計算機語(yǔ)言、操作系統、開(kāi)發(fā)環(huán)境等均是達到這些目的的工具。有些剛剛學(xué)習的容易把工具和要學(xué)習的目的混淆。例如，有的學(xué)習者學(xué)了很長(cháng)時(shí)間的嵌入式操作系統移植，而不進(jìn)行實(shí)際嵌入式系統產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，到*也做不好一個(gè)嵌入式系統小產(chǎn)品，偏離了要學(xué)習的目標。這就是進(jìn)入了嵌入式系統學(xué)習誤區，

2.嵌入式的前景

一般做嵌入式系統的公司都是有自己的產(chǎn)品的，另一方面從事嵌入式的每個(gè)人工作的范圍相對狹窄，所涉及的專(zhuān)業(yè)技術(shù)范圍就是幾樣，等時(shí)間長(cháng)了這些知識越做越有經(jīng)驗，非常有成就感，等到了一定的年齡，買(mǎi)賣(mài)老本，幾句知道會(huì )讓那些剛進(jìn)公司的出道者佩服的五體投地，還有如果自己是在在這個(gè)行業(yè)摸透了，也可以自己創(chuàng )業(yè)。近年來(lái)隨著(zhù)智能手機、平板電腦、以及寬帶路由器、終端適配的發(fā)展，對這方面的人才需求還是客觀(guān)的。

鄭州高新區linux嵌入式開(kāi)發(fā)培訓入門(mén)教程

3.學(xué)習嵌入式需要那些內容

C語(yǔ)言是嵌入式的重中之重，Linux操作系統就是用C實(shí)現的，包括安卓系統的底層也是C語(yǔ)言實(shí)現的基礎不牢地動(dòng)山搖，一定要打好基礎。C語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程中重點(diǎn)要放在指針結構體 ，文件的處理 數組等 在學(xué)習過(guò)程中，一 定要多寫(xiě)代碼，代碼光看是看不會(huì )的。

4.如何進(jìn)行架構設計

只要進(jìn)入編程領(lǐng)域，大家都知道要高內聚、低耦合，分模塊、分層設計。 但是具體需要怎么做？如何在規定好的項目周期內把事情做好，而且讓自己沒(méi)那么累？如何為自己后期的維護做好鋪墊？這些問(wèn)題可能在項目初期的時(shí)候，都規劃的比較好。 但是在執行過(guò)程中，就會(huì )越來(lái)越偷懶，越來(lái)越偏離預定義的方向。

5.怎么去學(xué)習嵌入式開(kāi)發(fā)呢

現在任何的學(xué)習都是學(xué)習使用已有的工具，然后制造出新工具的一個(gè)重要過(guò)程，但是無(wú)一例外制造的工具功能就為了解決用戶(hù)的需求。其次，這個(gè)學(xué)習指南主要是針對想成為一個(gè)嵌入式軟件工程師的人，當然也不亞于給每一軟件開(kāi)發(fā)人員提供參考以及希望了解這個(gè)行業(yè)的人。

6.嵌入式開(kāi)發(fā)學(xué)起來(lái)容易嗎

從事嵌入式開(kāi)發(fā)年限越久，越發(fā)現這個(gè)領(lǐng)域知識的無(wú)窮無(wú)盡。當然這并不意味這咱們得花三五年才能學(xué)會(huì )，如果僅僅是想找到一份這個(gè)領(lǐng)域的工作，到專(zhuān)業(yè)的培訓機構學(xué)三五個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行有針對性的學(xué)習也是完全可以達到的。

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