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1.特殊兒童隨班就讀的要求

首先你的孩子需要經(jīng)過(guò)特教學(xué)校的老師和教體局基教股工作人員的測試，測試顯示您的孩子學(xué)習水平、自理能力等可以適應普通學(xué)校的學(xué)習和生活，才能進(jìn)行下一步。其次你想去的那所學(xué)校需要具備融合教育的條件，擁有專(zhuān)業(yè)的資源教師。還有有空余學(xué)位。

2.特殊兒童教育定義

運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽(tīng)障人（聾人）、弱智兒童教育以及問(wèn)題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學(xué)研究、師資和設備等方面支持這類(lèi)教育。

3.殊兒童教育用怎樣的方法和心態(tài)

首先,殘疾孩子的自尊心比其他孩子更強烈。由于身體的原因他們渴望人們尊重他們。只言片語(yǔ)的不尊重,都可能?chē)缿痛虃麄兊男?。正因為如?殘疾孩子的家長(cháng)往往小心翼翼地保護著(zhù)那顆容易被傷害的心。其次,殘疾孩子有較強的依賴(lài)心理。在家里他們依賴(lài)父母和其他家人;在學(xué)校他們依賴(lài)老師和好心的同學(xué)。他們希望得到更多的關(guān)懷與幫助。

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4.特殊學(xué)校教育教什么

特殊兒童教育是特殊教育專(zhuān)業(yè)入門(mén)的基礎課程是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)踐的*，通過(guò)學(xué)習學(xué)生能夠比較系統地理解和掌握特殊教育基礎原理，基礎知識基本問(wèn)題，認識特殊教育規律，提高教育理論水平，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)能正確地分析特殊教育現象，提高解決特殊學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.自閉癥小孩有什么表現

社交障礙。有自閉癥傾向的孩子往往很難與他人建立良好的人際關(guān)系。他們習慣一個(gè)人自言自語(yǔ)，喜歡一個(gè)人在角落里玩。重復刻板行為。自閉癥兒童經(jīng)常重復某個(gè)動(dòng)作和行為，當被強行打斷時(shí)，會(huì )顯得煩躁不安；他們對普通孩子喜歡的玩具沒(méi)有興趣。而是喜歡玩不能叫玩具的東西，比如在墻上畫(huà)畫(huà)，撕紙。語(yǔ)言發(fā)育障礙。一般來(lái)說(shuō)自閉癥兒童會(huì )有不同程度的語(yǔ)言發(fā)展障礙，無(wú)法清晰地表達自己的想法和需求無(wú)法與他人正常交流。

6.小孩自閉癥怎么辦

自閉癥兒童存在社交障礙和交流障礙。教育和培訓是最有效和最主要的治療方法。目標是促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展，提高兒童社會(huì )交往能力，掌握基本生活技能和學(xué)習技能。目前藥物治療無(wú)法改變自閉癥的病程，缺乏針對核心癥狀的特效藥，但服用藥物可以緩解孩子的情緒。

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