鄭州有哪幾所比較好的國際藝術(shù)學(xué)校?,只有經(jīng)過(guò)鄭州國際學(xué)校培訓,并且通過(guò)國際學(xué)校的三種國際課程,國際高中教育模式和師怎么樣,就讀國際學(xué)校的學(xué)生都會(huì )選擇出國,國際高中提高核心能力,國際高中與普高課程設置一樣嗎,國際高中的收費標準,國際高中招生考核重點(diǎn)才能使我們增加對知識的儲備和技能的拓展。
1.國際學(xué)校的三種國際課程
對于這三種國際課程,新學(xué)說(shuō)創(chuàng )始人吳越有個(gè)有趣的比喻。她說(shuō),IBDP是一個(gè)相對定制的套餐,每個(gè)學(xué)生都要選6門(mén)*課程+3門(mén)核心課程,否則就拿不到文憑。A-level是半自助,在一定范圍內選3-4門(mén)。而AP則是全自助,選1門(mén)或10門(mén),全憑能力。
2.國際高中教育模式和師怎么樣
就讀國際學(xué)校確實(shí)不失為一個(gè)不錯的選擇,通常國際學(xué)校的師資配備,特別是教師學(xué)生配比要比國內學(xué)校要好很多,通常是小班教學(xué),不超過(guò)25人,師生比例1:5-1:8不等,授課方式也采用中外教結合的模式。所*目通常為國際課程,以便對接國內外各大高校。而國際課程也就是采用西方的教學(xué)模式,所學(xué)各類(lèi)*也均以英語(yǔ)為主
3.就讀國際學(xué)校的學(xué)生都會(huì )選擇出國
選擇就讀國際學(xué)校的學(xué)生會(huì )在高中畢業(yè)后出國留學(xué),如果想被國外**錄取,國際學(xué)校就是一個(gè)重要助力之一。在國際學(xué)校會(huì )培養學(xué)生以到達符合國外*的申請要求。其次國際學(xué)校都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的升學(xué)指導辦公室,會(huì )安排優(yōu)秀教師為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的升學(xué)規劃、指導,幫助學(xué)生提高被錄取的幾率。

4.國際高中提高核心能力
基于探索式的國際科學(xué)課程三維教學(xué)模型被貫徹在科學(xué)教育的各個(gè)階段,但在*階段的應用最為適合和顯著(zhù)。尤其表現在四個(gè)方面:奠定堅實(shí)而廣泛的知識基礎;激發(fā)興趣和深入學(xué)習的動(dòng)力;培養科學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題;用學(xué)術(shù)英語(yǔ)思考和表達科學(xué)。我覺(jué)得*科學(xué)課程對于孩子更重要的除了知識,更重要的是給孩子一把開(kāi)啟知識之門(mén)的鑰匙,培養起孩子對學(xué)習的興趣。
5.國際高中與普高課程設置一樣嗎
普通高中的課程分為文科和理科,課程相對固定,學(xué)生只需要一步一步地學(xué)習就行。國際高中提供國際課程,課程不僅多樣化,而且學(xué)生可以根據自己的優(yōu)勢、興趣和未來(lái)的發(fā)展方向自由選擇所學(xué)的課程。首先,國際高中的課程允許學(xué)生選擇課程。學(xué)生在選課上有更大的自由度,課程的難易程度會(huì )被評分,科目不好的可以選擇難度較低的課程。其次,高考是計分制,一分就能看出差距,也可能因為一分的差距而失去一些機會(huì )。但是,國際高中是分年級的,學(xué)生可以在哪個(gè)級別學(xué)習哪個(gè)級別,而不是為了考試多一兩分;一年有幾次報考國外*標準化考試的機會(huì ),不會(huì )出現偏題或怪題,但高考一年只有一次機會(huì ),是篩選式考試,難度會(huì )相應增加。
6.國際高中的收費標準
現在很多國際高中學(xué)生都火熱咨詢(xún)和報名中,其中收費問(wèn)題無(wú)疑是家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題,因為國際高中的費用可不便宜,不同的學(xué)校以及不同的課程都會(huì )有差異,和教材費用一樣,每個(gè)學(xué)校的差異較大,活動(dòng)的費用也沒(méi)有統一標準,而且學(xué)校也不會(huì )強制學(xué)生參加活動(dòng),因人而異。
7.國際高中招生考核重點(diǎn)
目前,私立國際高中招生時(shí),一般會(huì )安排入學(xué)筆試和面試考核,而公立學(xué)校國際部多會(huì )采取加試或直接以*成績(jì)擇優(yōu)選拔。由于是國際化學(xué)校,因此對學(xué)生的英語(yǔ)水平會(huì )有更高的要求,無(wú)論是為了申請入學(xué),還是為了之后的學(xué)習與留學(xué)深造,盡早提升英語(yǔ)水平還是很有必要的。
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