2023年北京青少年心理疏導培訓排行榜名單公布，沒(méi)有一技之長(cháng)何以走天下，北京特殊兒童教育帶你領(lǐng)略一番，一技之長(cháng)的精華特殊學(xué)校教育教什么，特別教育的意義，兒童自閉癥什么表現，兒童自閉癥應該如何處理所在。

1.特殊學(xué)校教育教什么

特殊兒童教育是特殊教育專(zhuān)業(yè)入門(mén)的基礎課程是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)踐的*，通過(guò)學(xué)習學(xué)生能夠比較系統地理解和掌握特殊教育基礎原理，基礎知識基本問(wèn)題，認識特殊教育規律，提高教育理論水平，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)能正確地分析特殊教育現象，提高解決特殊學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.特別教育的意義

特殊教育也是教育的一個(gè)重要組成部分，發(fā)展對于提升社會(huì )的文明程度、減輕家庭和社會(huì )的負擔、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進(jìn)*教育水平的不斷提高都有著(zhù)積極的意義。 特殊教育是社會(huì )文明程度不斷提高、教育公平得以實(shí)現的標志。

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3.兒童自閉癥什么表現

語(yǔ)言發(fā)育障礙是兒童自閉癥的重要表現。大多數自閉癥兒童都有語(yǔ)言發(fā)育延遲，或者正常語(yǔ)言發(fā)育后的語(yǔ)言倒退，有的甚至兩三歲才學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。自閉癥兒童對語(yǔ)言的理解能力較低，經(jīng)常出現刻板印象、重復、模仿、代詞誤用等一些異常語(yǔ)言。自閉癥兒童缺乏抽象概念，思維過(guò)程趨于強迫性、有限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力。他們感覺(jué)和表達語(yǔ)言的能力有一些障礙。

4.兒童自閉癥應該如何處理

自閉癥兒童應根據其不同表現采取個(gè)體化治療，可以提高孩子的注意力，從感興趣的對象作為增強劑逐漸提高。他們也可以通過(guò)肢體音樂(lè )和其他交流方式和孩子玩游戲。家長(cháng)要有耐心，陪孩子一起玩。旅行可以增加孩子的信任感，慢慢接受更多的人。

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