保山市高三藝考生文化沖刺班:總結藝考生固有的學(xué)習情況特點(diǎn)

高三藝考生文化沖刺班

一、文化、專(zhuān)業(yè)課雙重兼顧,顧此失彼

大部分藝體生無(wú)論在備考專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候或者在備考文化課的時(shí)候,往往缺乏自信,心理壓力很大。而這些不良的備考情緒則會(huì )影響考試成績(jì),重則直接影響考生未來(lái)的前程。

二、文化課知識掌握零散、不系統、不全面

藝體生由于長(cháng)期專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課的集訓輔導,自然而然文化課就存在或多或少脫節的現象,對于本身文化課底子就比較薄弱的考生來(lái)講,文化課知識掌握得非常零散,知識補全面,也不系統,無(wú)疑更是增加一個(gè)學(xué)習上的差距。

三、傳統的教學(xué)模式漲分慢

文化課教學(xué)要有針對性,才能快速穩步提升分數。而傳統的學(xué)校教學(xué)無(wú)法讓藝考生快速提分,在短時(shí)間提高學(xué)習成績(jì),只有高三藝考生文化沖刺班,才能全方位幫助考生夯實(shí)基礎知識、優(yōu)化學(xué)習技巧、保證文化課高分。

四、藝體生學(xué)習跟不上,*分數越來(lái)越低,信心打擊

只有文化課分數、專(zhuān)業(yè)分數都上線(xiàn),藝體生才能選擇有名氣的*。但傳統的學(xué)校教學(xué),老師都是以大部分學(xué)生為主,不可能兼顧到每一個(gè)學(xué)生,對于文化課薄弱的藝體生來(lái)講,學(xué)習就更加跟不上,差距就變得更大,*分數變得更低。

五、學(xué)文化課時(shí)間短,剩余時(shí)間緊迫

藝體生主攻專(zhuān)業(yè)課程,忽略了文化課的學(xué)習時(shí)間,因此,文化課占用的時(shí)間是非常短的。一般藝考專(zhuān)業(yè)課考試出現在1、2月份左右,沖刺文化課的時(shí)間只有三四個(gè)月,相比其他高考生來(lái)說(shuō),沖刺時(shí)間更加緊迫。