昆明藝考生文化課沖刺需要注意什么?

時(shí)至年底,高考的指針又走進(jìn)了*階段,而此時(shí)隨著(zhù)美術(shù)專(zhuān)業(yè)課考試的結束,很多考生已經(jīng)有半只腳跨進(jìn)了名校的大門(mén)。而*終他們能否進(jìn)入名校就取決干他們文化課的成績(jì)了。那么,藝考生文化課沖刺有訣竅,你知道嗎?云南西點(diǎn)文化學(xué)?？偨Y如下

藝考生文化課怎么沖刺

1.藝考生文化課復習要重基礎、抓重點(diǎn)

留給藝考生的文化課沖刺時(shí)間相對來(lái)說(shuō)非常有限,所以大家在復習過(guò)程中一定要有所取舍,文化課比較薄弱的學(xué)生應該棄偏難、抓基礎,做好知識點(diǎn)的梳理和銜接,然后抓住重點(diǎn)和考點(diǎn),有針對性地進(jìn)行復習。很多藝考生進(jìn)入這個(gè)階段后,自己往往不能拿出行之有效的復習規劃,這時(shí)候尋求專(zhuān)業(yè)機構的幫助很有必要。首先,有專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗的老師能多更準確地找到學(xué)生的薄弱環(huán)節,并提出有針對性的復習方案;其次,在老師的幫助下,學(xué)生能夠快速掌握基礎和重點(diǎn);再者,有豐富高考教育經(jīng)驗的老師對于高考的側重點(diǎn)更加了解,能夠保證學(xué)生在一些關(guān)鍵考點(diǎn)上不失分。

2.藝考生心態(tài)易兩極分化,要成績(jì)與心態(tài)兩手抓

對于藝考生來(lái)說(shuō),家長(cháng)和老師們不僅要關(guān)注他們的復習進(jìn)度,更要關(guān)注他們的心理變化。在*后的文化課沖刺階段,藝考生的心態(tài)特別容易出現兩極分化。一方面,在經(jīng)過(guò)了長(cháng)期的緊張準備,終于考完了專(zhuān)業(yè)課考試,很多學(xué)生會(huì )不自覺(jué)地松解下來(lái),很難投入到文化課復習中,不能很好地進(jìn)入復習狀態(tài),導致嚴重影響復習效率;另一方面,也有一些學(xué)生,因為對專(zhuān)業(yè)課成績(jì)比較滿(mǎn)意,反而會(huì )給自己更大的壓力,生怕因為文化課成績(jì)不好而與名校失之交臂。無(wú)論是哪種狀況,家長(cháng)和老師都應該及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,并與考生進(jìn)行有效溝通,不能讓這些心態(tài)上的問(wèn)題成為復習過(guò)程中的難關(guān)。

1.藝考生怎么提高文化課成績(jì)

(1)明確目標

很多同學(xué)在備考階段,甚至在考上*步入高校之后,都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習。這是典型的缺乏學(xué)習目標。在這種情況下,學(xué)生的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性會(huì )降低,每日讀書(shū)也變成照本宣科。這種情況的解決方法,*好是給自己設定一個(gè)明確的目標。這個(gè)目標不一定要與老師、家長(cháng)所期許的相同,它可以是考上*之后可以完成自己的某個(gè)愛(ài)好,或去做一些想做的事情,如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個(gè)能激發(fā)動(dòng)力的目標,可以更好的提升學(xué)習積極性。

(2)改善方法

"想學(xué)學(xué)不會(huì )",這也是不少同學(xué)在備考過(guò)程中遇到的麻煩。因為備戰專(zhuān)業(yè)課,占據了同學(xué)們不少時(shí)間,在回歸文化課復習時(shí),很容易出現效率低下的情況。出現這種問(wèn)題很可能是因為同學(xué)們的時(shí)間管理能力與各*學(xué)習技巧把握不善的緣故。"工欲善其事,必先利其器"。此時(shí)同學(xué)們應當先針對每一科目進(jìn)行方法歸納,再開(kāi)始學(xué)習,并且在復習過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗,根據自己的情況與特性,改善學(xué)習方法。

(3)提高能力

不少同學(xué)的認知能力與記憶能力、邏輯思維能力和思維轉換能力都相對較弱。在學(xué)習過(guò)程中,這樣的問(wèn)題會(huì )體現在"無(wú)論怎么努力學(xué)習都無(wú)法提高"。而不同的能力差異會(huì )體現在不同的科目和問(wèn)題上。例如,記憶能力不足則英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文古詩(shī)等背誦會(huì )出現困難;邏輯思維能力不好則理科容易出現問(wèn)題……在這種情況下,需要針對具體問(wèn)題具體考慮解決方法,將更加行之有效。