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1.游戲開(kāi)發(fā)設計領(lǐng)域廣
墨西哥一所高中今年在“思維技巧”的選修課程中,就試圖借助功能游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生們獨立思考的能力。學(xué)生在教師的指引下,依次體驗多款反應社會(huì )問(wèn)題和不平等現象的功能游戲,并且在游玩過(guò)后,制作一段一分鐘的視頻內容,討論關(guān)于“不平等現象的原因”、“社會(huì )同理心”以及“如何改變不平等現狀”的相關(guān)議題。
2.游戲中的關(guān)鍵路徑的形式
關(guān)鍵路徑是每個(gè)玩家完成游戲必須經(jīng)歷的核心節奏過(guò)程,可以有多種形式:對于遭遇戰,關(guān)鍵路徑可能是擊敗敵人的理想策略。對于謎題,關(guān)鍵路徑是謎題的解決方案,或者至少是最令人滿(mǎn)意的解決方案。對于移動(dòng),關(guān)鍵路徑是完成關(guān)卡的理想路徑。

3.游戲設計的理論是什么
這個(gè)時(shí)代的游戲是個(gè)非常非常寬泛的概念,而且一直變化得非常非常地快,在“游戲”這個(gè)定義本身都還不明確的情況下,我對這個(gè)問(wèn)題的任何答案都持懷疑觀(guān)點(diǎn)。如果你要問(wèn)特定的游戲類(lèi)型的設計方法論或者經(jīng)驗,那倒是有很多,要先細化問(wèn)題。
上面游戲開(kāi)發(fā)設計領(lǐng)域廣,游戲中的關(guān)鍵路徑的形式,游戲設計的理論是什么這些我還是比較認可的。溫州游戲設計培訓班-游戲設計培訓機構推薦-溫州游戲設計培訓學(xué)校哪家好
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