2023貴陽(yáng)市人氣排名好的兒童語(yǔ)言遲緩訓練學(xué)校推薦名單公布，學(xué)習貴陽(yáng)感統訓練，我給他講解了一下幾點(diǎn)原因，感統失調主要有哪些表現呢，9歲感統訓練的方法，感統如何有效的訓練，該如何訓練的語(yǔ)言表達能力，發(fā)育遲緩兒童的康復訓練，寶寶發(fā)育遲緩要做哪些訓練。

1.感統失調主要有哪些表現呢

感覺(jué)功能障礙有哪些表現？?jì)和母杏X(jué)統合失調有兩種傾向高敏和不敏。所以制定的培養目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺(jué)系統的訓練感覺(jué)系統之間的“整合”程度較低屬于感覺(jué)訓練中的初級訓練目標。

2.9歲感統訓練的方法

在孩子還小的時(shí)候，由于家長(cháng)不重視，隨著(zhù)孩子進(jìn)入學(xué)齡，這些感覺(jué)障礙越來(lái)越明顯，嚴重影響孩子的學(xué)習和生活。當孩子已經(jīng)到了9歲，家長(cháng)開(kāi)始意識到感官訓練的重要性，開(kāi)始擔心；感覺(jué)訓練可以根據兒童年齡的身心發(fā)展特點(diǎn)分為三個(gè)階段，而9歲的兒童已經(jīng)處于感覺(jué)訓練的“搶救期”末期。比如孩子12歲以上，大腦發(fā)育趨于固定，再進(jìn)行感官訓練意義不大。

3.感統如何有效的訓練

感統失調如何有效的訓練？感統訓練強調要結合兒童自身情況，因材施教。由于每個(gè)孩子階段能力發(fā)展不同感統失調的程度也不一樣。如果在沒(méi)有系統的感統測評的情況下，就盲目安排感統訓練項目，不僅訓練效果不好而且浪費了家長(cháng)的精力。

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4.該如何訓練的語(yǔ)言表達能力

家長(cháng)在訓練孩子語(yǔ)言表達能力的時(shí)候，可以先通過(guò)使用相對應的表情圖片，一邊描述一邊引導孩子將各種表情特征表達出來(lái)，這樣可以鼓勵他們來(lái)發(fā)聲，或者“我們一起這樣做”來(lái)增強親子間的互動(dòng)，提高孩子的模仿能力。簡(jiǎn)化我們的口頭語(yǔ)言能讓孩子更容易理解我們的意思，同時(shí)也有利于孩子模仿。

5.發(fā)育遲緩兒童的康復訓練

發(fā)育遲緩的概念在醫學(xué)上是一個(gè)模糊的說(shuō)法。一般來(lái)說(shuō)，如果孩子在兩歲前沒(méi)有直接證據診斷腦癱，就叫發(fā)育遲緩。發(fā)育遲緩兒童治愈率*，訓練效果也最快。從一個(gè)康復老師的角度來(lái)說(shuō)，這樣的孩子經(jīng)過(guò)一到兩年的訓練就可以體育畢業(yè)，認知上可能需要稍長(cháng)一點(diǎn)的時(shí)間，但是只要多教孩子，就會(huì )有很大的進(jìn)步。

6.寶寶發(fā)育遲緩要做哪些訓練

寶寶發(fā)育遲緩要做哪些訓練？一般來(lái)說(shuō)，所謂的發(fā)育遲緩，除了有身高、體重增長(cháng)緩慢之外，有可能會(huì )出現整體的發(fā)育落后包括大運動(dòng)、手的精細運動(dòng)、語(yǔ)言認知理解、社交等方面，如果出現兩個(gè)能力以上的落后，就需要考慮有全面發(fā)育遲緩的情況。

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