2023貴陽(yáng)市人氣排名好的兒童社交溝通訓練機構名單出爐，隨著(zhù)近幾年人們對貴陽(yáng)感統訓練的重視，越來(lái)越多的人開(kāi)始了解9歲感統訓練的方法，在家可以進(jìn)行感統訓練嗎，感統如何有效的訓練，自閉癥有哪些表現，自閉癥的訓練是從哪些方面入手，發(fā)育遲緩的主要癥狀。

1.9歲感統訓練的方法

在孩子還小的時(shí)候，由于家長(cháng)不重視，隨著(zhù)孩子進(jìn)入學(xué)齡，這些感覺(jué)障礙越來(lái)越明顯，嚴重影響孩子的學(xué)習和生活。當孩子已經(jīng)到了9歲，家長(cháng)開(kāi)始意識到感官訓練的重要性，開(kāi)始擔心；感覺(jué)訓練可以根據兒童年齡的身心發(fā)展特點(diǎn)分為三個(gè)階段，而9歲的兒童已經(jīng)處于感覺(jué)訓練的“搶救期”末期。比如孩子12歲以上，大腦發(fā)育趨于固定，再進(jìn)行感官訓練意義不大。

2.在家可以進(jìn)行感統訓練嗎

在家庭環(huán)境下感統訓練，權威性不足，孩子積極性不強。孩子接收到親人的訓練指令后，可能根本無(wú)法認真嚴肅對待，甚至想通過(guò)“撒嬌”、耍賴(lài)的方式“躲避”訓練，使得孩子訓練參與度不高。另一方面，家長(cháng)化身為訓練監督者而不是參與者，對孩子給出訓練的命令，使得孩子的配合度不高，訓練效果打折。

3.感統如何有效的訓練

感統失調如何有效的訓練？感統訓練強調要結合兒童自身情況，因材施教。由于每個(gè)孩子階段能力發(fā)展不同感統失調的程度也不一樣。如果在沒(méi)有系統的感統測評的情況下，就盲目安排感統訓練項目，不僅訓練效果不好而且浪費了家長(cháng)的精力。

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4.自閉癥有哪些表現

在嬰兒期，60%的自閉癥兒童回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，不期待被抱起，或者被抱起時(shí)動(dòng)作僵硬，不愿意與他人靠近。在幼兒期，他們仍然回避目光接觸，經(jīng)常沒(méi)有反應，對父母沒(méi)有依戀感，缺乏與同齡兒童互動(dòng)或玩耍的興趣，不能以適當的方式與同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系，不能與他人分享快樂(lè )，在不開(kāi)心或受到傷害時(shí)，不會(huì )向他人尋求安慰。

5.自閉癥的訓練是從哪些方面入手

模仿是自閉癥兒童學(xué)習的重要課程。在任何一個(gè)孩子的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中，模仿技能的發(fā)展都是一個(gè)必要的基本組成部分。自閉癥兒童學(xué)習模仿具有特殊的困難，因此必須從一開(kāi)始就要教給他們模仿技能，從而把他們遲緩的或怪異的行為方式納入正常的學(xué)習模式中，一步一步地引導他們發(fā)展出我們所需要的行為方式。

6.發(fā)育遲緩的主要癥狀

大腦發(fā)育遲緩又不僅表現為智力落后，同時(shí)還存在注意力不集中，多動(dòng)等異常行為問(wèn)題。尤其對于智力發(fā)育遲緩的孩子來(lái)說(shuō)，其語(yǔ)言表達能力差，理解認知能力差，難以用語(yǔ)言表達自己的需求，詞匯量少，語(yǔ)言組織能力差，同時(shí)學(xué)習能力也比較低，對較深層次的東西難以理解。

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