浙江嵌入式培訓班-嵌入式培訓機構推薦-浙江有沒(méi)有嵌入式培訓班，今天了解了嵌入式開(kāi)發(fā)，單片機和嵌入式的區別，用51單片機做項目，學(xué)單片機開(kāi)發(fā)，學(xué)習一個(gè)嵌入式開(kāi)發(fā)挺好的，如何學(xué)習嵌入式軟件開(kāi)發(fā)，單片機的程序設計語(yǔ)言有幾種是了解的具體內容。

1.單片機和嵌入式的區別

嵌入式系統以應用為中心，以計算機技術(shù)為基礎，軟硬件可切割適用于對功能可靠性、成本體積功耗等有嚴格要求的特殊計算機系統。以應用為中心表明嵌入式系統具有明確的實(shí)際用途。以計算機技術(shù)為基礎表明它實(shí)際上是一種特殊的計算機硬件和軟件都可以切割說(shuō)明它具有很強的靈活性和可定制性。

2.用51單片機做項目

前面學(xué)的c語(yǔ)言、基礎電路、51單片機都是知識工具而已。學(xué)完就得把知識落地產(chǎn)生價(jià)值，而項目就是把這些知識產(chǎn)生價(jià)值的*途徑。很多人學(xué)完了基礎知識，發(fā)現還是不會(huì )做項目，就在想是不是自己基礎沒(méi)學(xué)好??？其實(shí)不是，就像你學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，但是還是不會(huì )寫(xiě)作文是一樣的感覺(jué)做項目就跟你寫(xiě)作文一樣，也是考驗你項目思維和經(jīng)歷了。

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3.學(xué)單片機開(kāi)發(fā)

學(xué)單片機開(kāi)發(fā)，有一半都是在學(xué)習電路途中放棄的。我當初也是差點(diǎn)在學(xué)模擬電路時(shí)放棄，直到工作了很多年，我直接把模擬電路書(shū)和視頻都扔了。實(shí)際產(chǎn)品開(kāi)發(fā)用得很少，你只需要學(xué)習一些常用元器件原理和應用場(chǎng)景就可以了。電路不用學(xué)得太深，你知道什么信號進(jìn)來(lái)單片機，單片機輸出什么信號控制外圍功能電路就夠了。實(shí)際產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中，這些工作都是由硬件工程師去完成的。

4.學(xué)習一個(gè)嵌入式開(kāi)發(fā)挺好的

如果你不急著(zhù)找工作，希望能做更高端產(chǎn)品可以直接上手Linux驅動(dòng)/應用開(kāi)發(fā)。根據無(wú)際單片機以往學(xué)員數據，個(gè)人認為單片機開(kāi)發(fā)投產(chǎn)比比Linux方向要高，零基礎堅持學(xué)4-6個(gè)月就能達到工作水平雖然起步工資沒(méi)Linux方向高，但是有穩定的資金流才是王道，后面再想學(xué)什么也沒(méi)那么大壓力。

5.如何學(xué)習嵌入式軟件開(kāi)發(fā)

嵌入式軟件開(kāi)發(fā)職位，在一定程度上是程序員，此職位對于硬件編程進(jìn)行相關(guān)延續，嵌入式開(kāi)發(fā)其實(shí)也是在哎硬件開(kāi)發(fā)基礎之上運行的，還要學(xué)會(huì )看得懂電路，因為如果驅動(dòng)開(kāi)發(fā)者出現問(wèn)題，軟件開(kāi)發(fā)者將難以進(jìn)行而且找不出問(wèn)題就跟難辦了。

6.單片機的程序設計語(yǔ)言有幾種

單片機的程序語(yǔ)言分為機器語(yǔ)言匯編語(yǔ)言和高級語(yǔ)言，機器語(yǔ)言又稱(chēng)為二進(jìn)制目標代碼，是CPU硬件能夠直接識別的語(yǔ)言；匯編語(yǔ)言是為了幫助提升編寫(xiě)速度而與機器語(yǔ)言相對應的一種語(yǔ)言；高級語(yǔ)言是具有很好的可讀性，也是目前使用比較廣泛的高級語(yǔ)言。

通過(guò)小編上面的單片機和嵌入式的區別，用51單片機做項目，學(xué)單片機開(kāi)發(fā)，學(xué)習一個(gè)嵌入式開(kāi)發(fā)挺好的，如何學(xué)習嵌入式軟件開(kāi)發(fā)，單片機的程序設計語(yǔ)言有幾種幾點(diǎn)分享，希望能給到友友們大大的幫助，如果對嵌入式開(kāi)發(fā)有什么需要跟我們說(shuō)的，歡迎隨時(shí)跟小編我這邊聯(lián)系。浙江嵌入式培訓班-嵌入式培訓機構推薦-浙江有沒(méi)有嵌入式培訓班

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