幼兒健康成長(cháng)是父母的心愿,也是幼兒園保育、教育的目標,衛生保健工作是做好保教工作的基礎和*。由此充分體現了衛生保健工作在幼兒園工作中的重要性。二、幼兒園衛生保健工作的內容1.根據兒童不同年齡特點(diǎn),建立科學(xué)合理的一日生活制度,培養兒童良好的衛生習慣。2.為兒童提供合理的營(yíng)養膳食,科學(xué)制訂食譜,定期進(jìn)行營(yíng)養計算與分析,保證膳食平衡。3.制訂與兒童生理特點(diǎn)相適應的體格鍛煉計劃,根據兒童年齡特點(diǎn)開(kāi)展游戲及體育活動(dòng),并保證兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,增進(jìn)兒童身心健康,增強抗病能力。4.建立健康檢查制度,定期開(kāi)展兒童健康檢查工作,建立健康檔案。

《*教育法》和《教師法》 明確規定,凡在各級各類(lèi)學(xué)校(幼兒園) 和其他教育機構中從事教育教學(xué)工作的教 師,必須具備響應資格證要求所有園所 園長(cháng)必須做到持證上否則不能開(kāi)辦幼兒園。幼兒園管理條例如何學(xué)習《條例》和《規程》是舉辦、管理和評估幼兒園的基本依據。

我國現有的教育法律、法規體系由縱向五個(gè)層次和橫向六個(gè)部分構成?？v向看主要有五個(gè)層次,教育法教育*法、教育行政法規、 地方性教育法規、教育規章。橫內看主要有六個(gè)部分義務(wù)教育法、 職業(yè)教育法、高等教育法、教師法、成人教育法、民辦教育促進(jìn)法等。在園長(cháng)的引領(lǐng)下,園所才會(huì )朝著(zhù)務(wù)實(shí)型和研究型幼兒園方向發(fā)展,教育育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平才會(huì )實(shí)現可持續發(fā)展。

幼兒園能否辦好,并辦出特色,教師隊伍建設是關(guān)鍵,包括教師的招聘、培訓、考核、使用和待遇相聯(lián)系的五位一體的教師隊伍建設與管理,使教師隊伍建設與教師能力水平提升,與其崗位能力素質(zhì)需求相吻合,特別是教師的崗位素質(zhì)修養,應當成為園長(cháng)實(shí)務(wù)管理的重中之重。因此一個(gè)*的園長(cháng), 不僅要能夠根據幼兒園的發(fā)展,制定教師隊伍建設的質(zhì)量規劃,更要制定可行的教師日常成長(cháng)的具體的行動(dòng)方案,把教師的日常成長(cháng)和管理,作為園長(cháng)實(shí)務(wù)管理的*職責。

幼兒園怎么管理幼兒園的品德教育應當以情感教育和培養良好行為習慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項活動(dòng)之中。幼兒園應當充分尊重幼兒的個(gè)體差異,根據幼兒不同的心理發(fā)展水平,研究有效的活動(dòng)形式和方法,注重培養幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。幼兒園應當為在園殘疾兒童提供更多的幫助和指導。幼兒園和*應當密切聯(lián)系,互相配合,注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。幼兒園不得提前教授*教育內容,不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)。