隨著(zhù)基礎教育的改革,人們對基礎教育的認知有了不斷提高,我國教育制度的改革也將越來(lái)越有針對性。根據我國的特點(diǎn),教育制度的改革是對教育的教育內容和方法進(jìn)行的一種改革,在教育管理機制的改革中,教育機構應該積極研究、進(jìn)行大力的改革,促進(jìn)教育改革有效實(shí)施。

為什么要考家庭教育指導師證1、家庭教育指導師證書(shū)能證明你在某一領(lǐng)域具有一定資歷以及水平,是技術(shù)優(yōu)異的象征。2、證書(shū)能用于單位招聘,是入職、加薪的敲門(mén)磚,是用人單位考核能力水平的憑證3、證書(shū)能用于創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)的能力的憑證,也是申請扶持項目不可或缺的資料憑證

家庭教育指導師職業(yè)簡(jiǎn)介:

家庭教育指導員是指從事家庭教育指導、家庭教育咨詢(xún)、親子教育咨詢(xún)、親職教育的專(zhuān)業(yè)人員。

通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)和社會(huì )家庭學(xué)相結合的理論知識,幫助家庭在親子關(guān)系、婚姻關(guān)系等家庭成員關(guān)系中建立良好的家庭環(huán)境。通過(guò)改變孩子的生活和學(xué)習習慣,建立孩子的美德和責任,幫助家庭獲得幸福。與此同時(shí),家庭導師的對象不僅是孩子,還有家長(cháng),幫助家長(cháng)提高教育能力,糾正教育方法。

家庭教育指導師是運用科學(xué)的理論和方法,從事家庭教育知識傳授、問(wèn)題咨詢(xún)、信息服務(wù)、活動(dòng)組織等專(zhuān)業(yè)指導的人員?；蛘吆?jiǎn)單地說(shuō),家庭教育指導師是能以科學(xué)的方法幫助父母做好家庭教育的專(zhuān)業(yè)工作者。細心的人或許會(huì )提出疑問(wèn),我給出的定義中為什么沒(méi)有提科學(xué)的理論呢?是的,家庭教育指導師需要掌握科學(xué)的理論,沒(méi)有科學(xué)的理論就沒(méi)有科學(xué)的方法。但是,家庭教育的本質(zhì)特點(diǎn)是實(shí)踐,再偉大的理論也需要化為可操作的具體方法才會(huì )行之有效。因此,必須具有將科學(xué)的理論提煉為科學(xué)的方法的本領(lǐng),才能勝任家庭教育指導師的職業(yè)要求。

幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境,通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子,主要是家長(cháng),幫助家長(cháng)提升教育的能力,糾正教育的方法。