做為一個(gè)幼兒園保健醫生,如何做好幼兒園幼兒的晨檢工作

《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中明確指出:健康是指人在身體、心理和社會(huì )適應方面的良好狀態(tài)。"幼兒機體的發(fā)育不夠成熟,機能不夠完善,抵抗疾病的能力較差,對環(huán)境的適應能力較弱,心理上的發(fā)育與發(fā)展也很不成熟,身心基礎都較為薄弱,很容易受到各種不良因素的影響,同時(shí),幼兒的身心又正處于迅速發(fā)育與發(fā)展的重要時(shí)期,因此,關(guān)注和促進(jìn)幼兒的身心健康和心理健康,是幼兒階段保育和教育的首要任務(wù)。幼兒園是一個(gè)特殊的群體,每天早晨幼兒入園晨檢是保健老師從家長(cháng)手中接過(guò)來(lái)的一份沉甸甸的責任和信任。那么,保護幼兒健康的首要任務(wù)就是幼兒進(jìn)入幼兒園的*個(gè)環(huán)節——晨檢,這對于幼兒在園*的身心健康起著(zhù)不可替代的作用。

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本學(xué)期,我們嚴格執行衛生保健制度,堅持以預防為主的方針,根據季節的不同,對園內幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開(kāi)窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春夏季呼吸道疾病高發(fā)季節和防流感期間,尤其是在預防手足口工作方面,積極采取有效措施,加強疫情預防、控制工作,建立了缺勤監測、報告與管理制度,對缺席幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),了解缺席原因,對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀(guān)察隔離工作,并主動(dòng)向家長(cháng)做好解釋工作,取得家長(cháng)的配合,同時(shí)增加了預防服藥,提高了消毒的密度與強度,同時(shí)每天向上級*堅持零報告制度。配合防疫*做好*規定的計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種

如何做好兒童的疾病管理?*,應當通過(guò)健康教育普及衛生知識,以培養兒童良好衛生習慣,提供合理膳食,加強體格鍛煉的方式提高兒童自身抵抗力;

第二,要對貧血、營(yíng)養不良、肥胖等營(yíng)養性疾病兒童進(jìn)行登記管理,督促家長(cháng)及時(shí)治療復診;

第三,對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童進(jìn)行藥物食物過(guò)敏史登記,加強日常健康防護;

第四,也要重視兒童的心理行為保健,發(fā)現有心理行為問(wèn)題的兒童及時(shí)告知家長(cháng)進(jìn)行診療。

家長(cháng)們不僅掌握了科學(xué)育兒的理論知識,還了解了幼兒園的教育特點(diǎn),能夠用科學(xué)的視角來(lái)關(guān)注幼兒的身體健康,關(guān)注幼兒園的衛生保健工作動(dòng)態(tài),更有目標地配合保健醫的工作,如晨檢、對缺點(diǎn)兒進(jìn)行矯治、糾正幼兒不良的行為習慣等,從而大大地促進(jìn)了我園衛生保健工作整體質(zhì)量的提高,達到了事半功倍的效果。

幼兒園保健醫證報考必要性:

(1)教育局要求各個(gè)園所保健醫必須持證上崗,這是趨勢必然也是對學(xué)前教育重視決心

(2)現在幼兒園事故頻發(fā),幼兒園保健醫作為后勤*是合格園所的*基礎的人員配置

(3)幼兒園孩子們的免疫力低,身體素質(zhì)沒(méi)有大人好,所以必須得保護好呵護好

(4)了卻了家長(cháng)們的擔心,可以讓家長(cháng)們安心工作。

(5)各個(gè)幼兒園可以規范化發(fā)展,可以淘汰一批沒(méi)有資質(zhì)的幼兒園。