鄭州排行榜的國際學(xué)校名單出爐，你最近在關(guān)注鄭州國際學(xué)校培訓嗎，我們今天就來(lái)聊一聊IB有何優(yōu)勢，國際高中與普高師資一樣嗎，國際高中該怎么學(xué)習，國際高中招生考核重點(diǎn)。

1.IB有何優(yōu)勢

前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我，IB代表著(zhù)一種課程框架，就好比是人的骨頭和軀干，至于這個(gè)人長(cháng)成什么樣子，取決于每個(gè)學(xué)校和老師的實(shí)際操作。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，IB也決不僅是空泛的理念，它的教育哲學(xué)與培養目標是受其嚴格的課程設置與評價(jià)方式支撐的。

2.國際高中與普高師資一樣嗎

普通高中教師仍以國內教師為主，教育理念多為應試教育理念。國際高中教師會(huì )有一定比例的外教，大部分國際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達到50%，這在一定程度上讓學(xué)生更直觀(guān)的體驗西式教育，同時(shí)，他們可以沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中直接溝通。

3.國際高中該怎么學(xué)習

這是國際高中學(xué)生普遍會(huì )遇到的問(wèn)題，尤其對于從體制內學(xué)校轉入國際高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)。在體制內學(xué)校，英語(yǔ)基礎弱，影響的是英語(yǔ)成績(jì)；在國際高中英語(yǔ)基礎弱，影響的是所有課程的接受與理解、甚至交流的欲望。在進(jìn)入國際高中之前學(xué)生的學(xué)習主要在中文環(huán)境下進(jìn)行，不太會(huì )接觸全英文的教材和全英文的授課，所以很多學(xué)生進(jìn)入國際高中后會(huì )很難適應，會(huì )出現“聽(tīng)不懂看不明白跟不上”的狀態(tài)，長(cháng)此以往，不僅學(xué)業(yè)受到影響，對心理也會(huì )造成嚴重的打擊。

鄭州排行榜的國際學(xué)校名單出爐

4.國際高中招生考核重點(diǎn)

目前，私立國際高中招生時(shí)，一般會(huì )安排入學(xué)筆試和面試考核，而公立學(xué)校國際部多會(huì )采取加試或直接以*成績(jì)擇優(yōu)選拔。由于是國際化學(xué)校，因此對學(xué)生的英語(yǔ)水平會(huì )有更高的要求，無(wú)論是為了申請入學(xué)，還是為了之后的學(xué)習與留學(xué)深造，盡早提升英語(yǔ)水平還是很有必要的。

其實(shí)咱們研究那些成功者的人生軌跡，你就能夠發(fā)現，跟小編上述IB有何優(yōu)勢，國際高中與普高師資一樣嗎，國際高中該怎么學(xué)習，國際高中招生考核重點(diǎn)是相同的，他們都是些十分務(wù)實(shí)的人，他們每一天都在一步一步地扎實(shí)地向著(zhù)自我的目標前進(jìn)，他們的人生詞典里沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，更沒(méi)有朝三暮四的空想。鄭州排行榜的國際學(xué)校名單出爐

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