政策支持
1.國內政策:我國在未來(lái)將實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策,加速人才的培養與引進(jìn),提高對外開(kāi)放的水平。除此之外還有一系列的海歸人才特殊的福利待遇與政策支持。
2.各高校實(shí)行"教育國際化與就業(yè)國際化"人才培養計劃,豐富教育內容與形式并著(zhù)重提高高校就業(yè)率,熱衷于校企合作聯(lián)合培養人才。
3.國外政策:日本*設立專(zhuān)門(mén)的"醫療工作簽證"引進(jìn)外國護理人才,在日本工作與日本護士同工同酬,受日本法律保護,享受各種權益。
(四)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢
1.費用低,僅三萬(wàn)元就能實(shí)現出國就業(yè)的夢(mèng)想。
2.風(fēng)險小,由日本醫院提供全額學(xué)費及經(jīng)濟擔保,生活費通過(guò)醫院實(shí)習獲得,對家庭無(wú)任何負擔。
3.語(yǔ)言易學(xué),出國前保證大家通過(guò)日語(yǔ)能力考試N1級。
4.收入高,在日本就業(yè)后,每年可獲得高達30萬(wàn)人民幣的收入。
5.地位高,在日本,護理是一門(mén)真正獨立的*,護士公眾形象較好,護士社會(huì )地位較高,受人尊重。
6.就業(yè)率高,在日本已經(jīng)取得護士執照的同學(xué),*成功就業(yè)。
7.有豐厚和完善的福利待遇制度(與日籍護士同工同酬),有良好的職業(yè)發(fā)展前景(在日本工作7年以上,就可以申請*居留)
婁底衛生學(xué)校專(zhuān)業(yè)好嗎?值得就讀
師資隊伍水平不一樣
公辦學(xué)校的師資隊伍要好于民辦學(xué)校。公辦學(xué)校的教師工資待遇基本上都是由*財政負擔,一般是享受事業(yè)單位編制,中*義務(wù)教育階段還可以享受全額事業(yè)單位撥款機制,教師工資待遇可以得到充分的*。因此,相比民辦學(xué)校都是企業(yè)性質(zhì)的用工合同,公辦學(xué)校的事業(yè)單位編制更受教師的廣泛歡迎,因此*的老師都喜歡往公辦學(xué)校跑。
婁底衛生學(xué)校專(zhuān)業(yè)好嗎?值得就讀
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:中醫養生保健專(zhuān)業(yè)是對接健康*及中醫健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),是湖南省社區中醫健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)群中重要專(zhuān)業(yè)之一。黨和*高度重視中醫養生保健工作在我國醫療行業(yè)衛生事業(yè)中的重要作用,在*范圍內開(kāi)展"治未病工程",不少地區建立了"治未病中心",中醫養生保健服務(wù)成為生活性服務(wù)業(yè)的重要組成部分,在提高公眾健康素養、提升人民健康水平、擴大服務(wù)消費、吸納就業(yè)以及創(chuàng )新經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)、促進(jìn)經(jīng)濟轉型等方面發(fā)揮了積極作用。正在成為各級各類(lèi)醫療機構的重要工作內容之一,療養院、醫養結合中心、養生館等也開(kāi)展了中醫養生保健服務(wù),但缺乏相應的專(zhuān)業(yè)人員。全球健康產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,我國健康產(chǎn)業(yè)潛力巨大,養生保健領(lǐng)域專(zhuān)門(mén)人才缺乏,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有很廣闊的就業(yè)途徑和崗位。
培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的人文修養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力,掌握中醫養生專(zhuān)業(yè)的基本知識和主要技術(shù)技能,面向中醫養生保健機構、醫療衛生機構等健康服務(wù)行業(yè),能夠從事中醫養生、中醫保健、健康咨詢(xún)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程:中醫養生學(xué)、中醫食療學(xué)、中醫傳統養生功法、老年病學(xué)、預防醫學(xué)、營(yíng)養與膳食、亞健康學(xué)基礎、中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫經(jīng)典選讀、中醫臨床概要、針灸學(xué)、推拿學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、臨床醫學(xué)概要、康復醫學(xué)。
就業(yè)崗位:中醫養生保健企業(yè)、社區健康服務(wù)中心、各級醫療保健機構治未病科室等從事推拿養生、艾灸養生、養生保健咨詢(xún)、養生保健技術(shù)培訓等非醫師類(lèi)崗位工作。