保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著(zhù)照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響,然而,隨著(zhù)社會(huì )對學(xué)前教育重視程度以及對保育員專(zhuān)業(yè)化素養關(guān)注的提高,保育員的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展現狀似乎并不樂(lè )觀(guān),保育員普遍存在素質(zhì)水平不高,缺乏專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識。

      為了切實(shí)加大對學(xué)前教育機構的鼓勵和扶持力度,提高教職員工的師資隊伍,學(xué)前教育行動(dòng)計劃工作會(huì )議, 公布幼兒園保育員教學(xué)方案;未評等級、區級、市級、省級幼兒園保育員要求持證上崗。

重要通知保育員證考試報名要求,保育員證和幼師證可以同時(shí)報考嗎?

可能會(huì )有想去幼兒園工作的人有這樣一個(gè)疑惑,那就是保育員證和幼師證可以同時(shí)報考嗎?答案是可以的,兩者不沖突, 對于從事幼兒事業(yè)的人員,同時(shí)持有保育員 ,幼兒教師證書(shū)對個(gè)人的事業(yè)擴展會(huì )有很大幫助,也是個(gè)人能力的體現!

更值得注意的是,有很多想去幼兒園工作但短時(shí)間內拿不到幼師證的人可以選擇先考保育員證,這樣在用人單位被相關(guān)*抽查的時(shí)候可以作為一個(gè)有效證件,當然,沒(méi)有幼師證的話(huà)在待遇方面就會(huì )低一些。

在*、托幼園所、社會(huì )福利機構及其他保育機構中,輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員,是幼教工作中的一個(gè)部分,保育員工作和教師工作是一樣的,只是分工不同罷了,孩子良好的衛生習慣是在他飲食、起居等活動(dòng)中逐漸養成的,文明禮貌習慣是孩子在待人接物的過(guò)程中培養的。而保育員的工作不正是讓孩子們養成良好的生活、衛生習慣,教他們一些生活自理的能力等等。這些都是教育工作中的一部分。所以保育員就是教師。

保育員證是*人力資源與社會(huì )*局頒發(fā),證書(shū)含金量是*高的;也是無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗去幼兒園工作的首要證書(shū),沒(méi)有教師證的老師可以先拿證書(shū)后續考教師證。證書(shū)適用于:后續想去幼兒園工作的寶媽、社會(huì )人士,沒(méi)有幼兒園證件后續教育局檢查備用的老師,后續想升職加薪、自己開(kāi)辦幼教相關(guān)行業(yè)人士,年紀長(cháng)后續想找工作用于備用的人士等社會(huì )各界人士。證書(shū)一次投資,終生受益;你的*佳學(xué)習投資!

重要通知保育員證考試報名要求,

穿脫衣服、睡眠: 

質(zhì)量標準:

1、做好幼兒睡前臥室環(huán)境的準備工作

空氣清新、溫度適宜、光線(xiàn)柔和

2、幫助并指導幼兒正確穿脫衣服。

按順序穿衣服:襪子——褲子——鞋——上衣

檢查幼兒衣服是否穿得整齊,領(lǐng)子翻平,內衣放進(jìn)褲腰內,兩條腿是否分別伸進(jìn)左右褲腿內,避免穿成三條腿,使幼兒著(zhù)涼。按順序脫衣服:上衣——鞋——褲子——襪子。

檢查指導幼兒將衣服脫下,在小椅子上疊放整齊,襪子搭在椅子棱上,鞋放在床一側,擺放整齊。

3、檢查及幫助幼兒整理領(lǐng)口、袖口、褲口。

技能技巧:

1、幼兒睡前放好被子(兩位幼兒交叉各睡一頭,避免口對口呼吸),拉好窗簾,根據季節掌握通風(fēng)及臥室氣溫。秋、冬、春季,穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。

2、教幼兒按順序穿、脫衣服。

穿襪子:

讓幼兒知道襪子分襪尖、襪跟、襪筒,手捏襪尖(大拇指在內,四肢在外),將腳伸入襪內,將襪筒向上拉。

穿褲子:

讓幼兒知道褲子前后,兩手抓住褲腰,兩腳伸入褲腿內,向上拉,兩腳露出褲腿時(shí),站在地上把鞋穿好,將褲子提起,學(xué)會(huì )把內衣塞進(jìn)褲腰內。

穿 鞋:

學(xué)會(huì )把腳伸入鞋后,將鞋提起,分清左右腳。

穿上衣:

兩手握住衣領(lǐng)、衣里向外,大拇指握在衣領(lǐng)處,四指握在衣里,右手經(jīng)頭上,從左繞到右邊,將衣服披在肩上,先將左手伸進(jìn)左邊袖子里,然后再將右手伸進(jìn)右邊袖子里。將上衣穿好,前襟對齊,從下往上逐個(gè)扣扣子。