選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),很多學(xué)生都非?？鄲?。不知道選什么專(zhuān)業(yè)好,也不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合不,甚至不知道錄取分數線(xiàn)。由此,長(cháng)沙現代應用技工學(xué)校老師為大家整理了學(xué)校的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。 (招生資訊)長(cháng)沙現代應用技工學(xué)校條件、招生要求

長(cháng)沙現代應用技工學(xué)校成立于1958年,是*早的一批經(jīng)**門(mén)備案批準成立的全日制技工學(xué)校,東校區坐落于長(cháng)沙市芙蓉區瀏陽(yáng)河畔,風(fēng)景秀麗,交通變量;西校區坐落于長(cháng)沙市寧鄉三一重工工業(yè)園,積極開(kāi)展校企合作、秉承工學(xué)合一辦學(xué)理念 ,是學(xué)生求學(xué)成才的理想場(chǎng)所。

職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設的課程是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

貧困生有沒(méi)有補助?
有的,因為詳細的在網(wǎng)上都能查到,全省每個(gè)學(xué)校都是一樣的,這是*明文統一規定的。

專(zhuān)業(yè)設置             

1、機械設備裝配與自動(dòng)控制

2、汽車(chē)維修(勤學(xué)班)

3、幼兒教育

4、護理(對口升學(xué)班)

5、康復保健

6、藥品營(yíng)銷(xiāo)(養天和訂單班)

7、計算機網(wǎng)絡(luò )應用(ui設計班)

8、室內設計

9、會(huì )計

10、電子商務(wù)

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、職業(yè)教育針對性強,能讓學(xué)生集中精力專(zhuān)攻某類(lèi)職業(yè)技能;
2、職業(yè)教育面向工廠(chǎng)與企業(yè)的實(shí)際需求,能給社會(huì )培養高技能人才;
3、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強,教材與實(shí)訓設備抽象于生產(chǎn)設備,訓練效果好;
4、職業(yè)才教育緊跟*職業(yè)工種的規范要求,能適時(shí)地對現有工種進(jìn)行升級以及新工種領(lǐng)域
的探索;
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強,能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問(wèn)題;
6、沒(méi)有*的技能人才就沒(méi)有*的企業(yè),就做不出*的產(chǎn)品,就沒(méi)有可持續性發(fā)展,而*的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應付著(zhù)完成。
8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養出的人才在就業(yè)時(shí),仍面臨書(shū)本知識與生產(chǎn)實(shí)踐的結合,這需要一定的過(guò)程;而職業(yè)教育的整個(gè)過(guò)程都是將動(dòng)手能力放在*位的,學(xué)生適應力強,解決問(wèn)題能力強。

招生要求
我校是一所全日制中專(zhuān)學(xué)校,招生對象:應屆、往屆*畢業(yè)生。招生要求:所有入學(xué)報名學(xué)生都必須參加學(xué)校面試,面試合格后方可入學(xué)。