性質(zhì):
對口升學(xué)是*從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標,對希望繼續深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)生提供上*深造的機會(huì ),對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專(zhuān)業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學(xué)生之間的競爭,既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長(cháng)處,相對普通高考,考上*的概率高,可以滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)習深造的理想。但實(shí)際上由于對口升學(xué)內容簡(jiǎn)單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對口升學(xué)考試。
考試特點(diǎn):學(xué)生在技校學(xué)什么專(zhuān)業(yè),就參加該專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的對口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續在這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習、深造。對口升*與普高升*比較
具體來(lái)說(shuō),對口升*與普高升*有"三個(gè)相同,四個(gè)不同"。
占地面積株洲鐵航衛生學(xué)校
學(xué)校秉承"勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新"的校訓,堅持以服務(wù)需求為導向,以產(chǎn)教融合為動(dòng)力,優(yōu)化結構、調整布局、規范管理、強化特色、樹(shù)立品牌,打造具有湖湘特色的新時(shí)代中職學(xué)校,以"一切為了學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展"為辦學(xué)宗旨,重質(zhì)量、抓管理、積極進(jìn)行教學(xué)改革、推行"工學(xué)交替"、"訂單培養"、"預備員工"、"現代學(xué)徒"等人才培養模式,與企業(yè)共建實(shí)習實(shí)訓基地,推進(jìn)校企文化對接,為畢業(yè)生提供高質(zhì)量、高品位的就業(yè)單位。
占地面積株洲鐵航衛生學(xué)校
培養目標:
培養具有現代護理理論、臨床護理技能、社區衛生保健知識、較強的日語(yǔ)運用能力和國外衛生服務(wù)知識,富有人文精神和創(chuàng )新精神,能在護理領(lǐng)域內從事臨床護理、社區護理、預防保健以及涉外護理工作的高素質(zhì)技能型護理專(zhuān)門(mén)人才。至今已成功向日本輸送了13批護士共計148人,分別就職于日本東京、橫濱、京都、大阪等城市的40多家醫院。
四．學(xué)習情況
校期間利用課余時(shí)間參加學(xué)校日語(yǔ)培訓班,預定10節/周。
2.大三實(shí)習
統一安排實(shí)習醫院,在實(shí)習期間統一安排日語(yǔ)培訓,預定6節/周。
3.準備赴日
實(shí)習結束,參加統一日語(yǔ)考級強化訓練,同時(shí)參加日方單位面試,準備出國材料。
4.在日期間
*年一邊學(xué)習日本護理知識一邊在醫院打工,準備考取日本護士執照,第二年正式在醫院就職。
五．就業(yè)去向
從事常規的臨床護理、社區護理、預防保健工作,尤其是在國內涉外醫院從事護理工作。
