這所中專(zhuān),你一定要對比下 長(cháng)沙現代商貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
*快到了,很多家長(cháng)都在為孩子的前途而糾結,上不了重點(diǎn)高中,讀普通高中是否是一個(gè)好選擇呢?眾所周知,普通高中學(xué)生不論是辦學(xué)質(zhì)量還是升學(xué)率都不盡人意,考上重點(diǎn)*的成功率及其低下。據統計,2014年高考報名人數939萬(wàn)人,*生本科招生363萬(wàn)人,升學(xué)率不足40%,像985/211重點(diǎn)*的升學(xué)率更低,還不到5%。這其中大部分都是重點(diǎn)高中學(xué)生考取,普通高中升學(xué)率遠遠低于平均值。普通高中,想上重點(diǎn)*,可謂是萬(wàn)人過(guò)獨木橋,沒(méi)有學(xué)習天賦,幾率幾乎為0。
近幾年來(lái),"*生畢業(yè)等于失業(yè)"的新聞報道也層次不窮,*平均就業(yè)率不足70%,普通*的就業(yè)率更遠遠低于這個(gè)數據。
試想,你的孩子考到重點(diǎn)*的幾率有多大?考不上,是讀普通的*,還是直接打工?無(wú)論哪條路不會(huì )是一個(gè)好選擇,千辛萬(wàn)苦在*畢業(yè)后,卻與上百人競爭一個(gè)普通崗位,或許還得啃老。更別說(shuō)高中畢業(yè)再打工了,賺一些微博的血汗錢(qián),根本不是一條好出路,更難逃脫底層工作的命運。這是家長(cháng)您愿意看到的局面嗎?
可見(jiàn)讀普通高中也不是一個(gè)萬(wàn)全之策,近年來(lái),隨著(zhù)政策傾斜,已將近一半(42%)學(xué)生選擇讀中專(zhuān)技校,如此受歡迎,無(wú)不證明了職業(yè)教育廣闊的發(fā)展前景。
2015年國務(wù)院總理李克強提出全面推進(jìn)現代職業(yè)教育體系建設。"十二五"以來(lái),*重點(diǎn)支持了815所中職學(xué)校改善辦學(xué)條件,969所高職學(xué)校重點(diǎn)建設了1897個(gè)專(zhuān)業(yè)和1450個(gè)實(shí)訓基地。更確認了要將國內600所*轉型職業(yè)教育,"職業(yè)教育就是就業(yè)教育"。據教育部統計,2014年,*中職學(xué)校平均就業(yè)率為96.68%。中專(zhuān)技校,是學(xué)生接觸社會(huì )、學(xué)習技能的不二選擇。
這所中專(zhuān),你一定要對比下 長(cháng)沙現代商貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
★藥品生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標
培養具有良好職業(yè)素養、現代工匠精神和創(chuàng )新意識,掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論和核心技術(shù)技能,掌握藥學(xué)、藥劑學(xué)等*的基本理論和核心技術(shù)技能,掌握藥物劑型的設計和藥物制劑的制備方法、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制方法和應用,具有藥品生產(chǎn)、操作和管理的基本能力。面向通過(guò)藥品生產(chǎn)技術(shù)在醫藥行業(yè)企業(yè)的一線(xiàn)技能崗位,能夠從事化學(xué)藥、生物藥、中藥材和中成藥及制劑的生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程
無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥物制劑設備與車(chē)間工藝設計、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、GMP實(shí)務(wù)等課程。
就業(yè)方向
可到藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫療機構、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)等從事化學(xué)藥生產(chǎn)、生物制品生產(chǎn)、中成藥和中藥飲片、制劑配制、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制、藥品調劑、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū);畢業(yè)3年可直接考藥師證;畢業(yè)5年可考*職業(yè)藥師證(以*政策為準)。
繼續教育途徑
畢業(yè)當年可報考湖南省統一組織的相應專(zhuān)業(yè)全日制"專(zhuān)升本"(以畢業(yè)當年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細則"為準)和成人高等教育"專(zhuān)升本"。
服裝設計與制作 制作方向
服裝設計與制作專(zhuān)業(yè)是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素,再加上設計
專(zhuān)業(yè) 者的學(xué)識及個(gè)人主觀(guān)觀(guān)點(diǎn),設計和制作出實(shí)用、美觀(guān)及合乎著(zhù)裝者的衣服,使著(zhù)裝者充分展示自身優(yōu)
概述 點(diǎn)井絕藏其缺點(diǎn),村托出獨特個(gè)性。本專(zhuān)業(yè)突出應用特色,重視實(shí)踐操作能力的培養。幫助學(xué)生獨立
完成從主題構思、設計制板到成品制作。
*快到了,很多家長(cháng)都在為孩子的前途而糾結,上不了重點(diǎn)高中,讀普通高中是否是一個(gè)好選擇呢?眾所周知,普通高中學(xué)生不論是辦學(xué)質(zhì)量還是升學(xué)率都不盡人意,考上重點(diǎn)*的成功率及其低下。據統計,2014年高考報名人數939萬(wàn)人,*生本科招生363萬(wàn)人,升學(xué)率不足40%,像985/211重點(diǎn)*的升學(xué)率更低,還不到5%。這其中大部分都是重點(diǎn)高中學(xué)生考取,普通高中升學(xué)率遠遠低于平均值。普通高中,想上重點(diǎn)*,可謂是萬(wàn)人過(guò)獨木橋,沒(méi)有學(xué)習天賦,幾率幾乎為0。
近幾年來(lái),"*生畢業(yè)等于失業(yè)"的新聞報道也層次不窮,*平均就業(yè)率不足70%,普通*的就業(yè)率更遠遠低于這個(gè)數據。
試想,你的孩子考到重點(diǎn)*的幾率有多大?考不上,是讀普通的*,還是直接打工?無(wú)論哪條路不會(huì )是一個(gè)好選擇,千辛萬(wàn)苦在*畢業(yè)后,卻與上百人競爭一個(gè)普通崗位,或許還得啃老。更別說(shuō)高中畢業(yè)再打工了,賺一些微博的血汗錢(qián),根本不是一條好出路,更難逃脫底層工作的命運。這是家長(cháng)您愿意看到的局面嗎?
可見(jiàn)讀普通高中也不是一個(gè)萬(wàn)全之策,近年來(lái),隨著(zhù)政策傾斜,已將近一半(42%)學(xué)生選擇讀中專(zhuān)技校,如此受歡迎,無(wú)不證明了職業(yè)教育廣闊的發(fā)展前景。
2015年國務(wù)院總理李克強提出全面推進(jìn)現代職業(yè)教育體系建設。"十二五"以來(lái),*重點(diǎn)支持了815所中職學(xué)校改善辦學(xué)條件,969所高職學(xué)校重點(diǎn)建設了1897個(gè)專(zhuān)業(yè)和1450個(gè)實(shí)訓基地。更確認了要將國內600所*轉型職業(yè)教育,"職業(yè)教育就是就業(yè)教育"。據教育部統計,2014年,*中職學(xué)校平均就業(yè)率為96.68%。中專(zhuān)技校,是學(xué)生接觸社會(huì )、學(xué)習技能的不二選擇。
這所中專(zhuān),你一定要對比下 長(cháng)沙現代商貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
★藥品生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標
培養具有良好職業(yè)素養、現代工匠精神和創(chuàng )新意識,掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論和核心技術(shù)技能,掌握藥學(xué)、藥劑學(xué)等*的基本理論和核心技術(shù)技能,掌握藥物劑型的設計和藥物制劑的制備方法、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制方法和應用,具有藥品生產(chǎn)、操作和管理的基本能力。面向通過(guò)藥品生產(chǎn)技術(shù)在醫藥行業(yè)企業(yè)的一線(xiàn)技能崗位,能夠從事化學(xué)藥、生物藥、中藥材和中成藥及制劑的生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程
無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥物制劑設備與車(chē)間工藝設計、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、GMP實(shí)務(wù)等課程。
就業(yè)方向
可到藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫療機構、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)等從事化學(xué)藥生產(chǎn)、生物制品生產(chǎn)、中成藥和中藥飲片、制劑配制、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制、藥品調劑、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū);畢業(yè)3年可直接考藥師證;畢業(yè)5年可考*職業(yè)藥師證(以*政策為準)。
繼續教育途徑
畢業(yè)當年可報考湖南省統一組織的相應專(zhuān)業(yè)全日制"專(zhuān)升本"(以畢業(yè)當年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細則"為準)和成人高等教育"專(zhuān)升本"。
服裝設計與制作 制作方向
服裝設計與制作專(zhuān)業(yè)是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素,再加上設計
專(zhuān)業(yè) 者的學(xué)識及個(gè)人主觀(guān)觀(guān)點(diǎn),設計和制作出實(shí)用、美觀(guān)及合乎著(zhù)裝者的衣服,使著(zhù)裝者充分展示自身優(yōu)
概述 點(diǎn)井絕藏其缺點(diǎn),村托出獨特個(gè)性。本專(zhuān)業(yè)突出應用特色,重視實(shí)踐操作能力的培養。幫助學(xué)生獨立
完成從主題構思、設計制板到成品制作。
