5.如何保證新舊中職*助學(xué)金政策平穩過(guò)渡?
答:采取"老生老政策、新生新政策"的辦法,具體而言:(1)2012年秋季學(xué)期至2013年春季學(xué)期,助學(xué)金政策覆蓋*涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,以及*農村(含縣鎮)學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。(2)從2013年秋季學(xué)期起,將助學(xué)金政策覆蓋范圍調整為一、*涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
是不是公立學(xué)校株洲鐵航衛生學(xué)校
*:護理
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養掌握護理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
課程設置:
公共基礎課程模塊:德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎
專(zhuān)業(yè)基礎課程模塊:解剖學(xué)基礎、生理學(xué)基礎、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎、病原生物與免疫學(xué)基礎、病理學(xué)基礎、藥物應用護理
專(zhuān)業(yè)課程模塊:護理禮儀、人際溝通、護理學(xué)基礎、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學(xué)及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).
就業(yè)方向:助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)為各級醫療衛生單位培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、現代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專(zhuān)業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應用型助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。
是不是公立學(xué)校株洲鐵航衛生學(xué)校
口腔醫學(xué)技術(shù)|
培養目標:培養具有口腔醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎理論知識、基本職業(yè)技能和基本職業(yè)素養,具有繼續學(xué)習能力和崗位適應能力,具有創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )業(yè)能力,面向口腔醫院義齒制作中心、綜合醫院口腔科技工室、口腔義齒制作公司、口腔材料、設備經(jīng)營(yíng)企業(yè)等行業(yè)一線(xiàn)崗位,從事義齒修復工藝技術(shù)、修復體質(zhì)檢、義齒生產(chǎn)檔案管理,口腔材料、設備等企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)及有關(guān)技術(shù)支持崗位工作的高素質(zhì)技能型口腔醫學(xué)技術(shù)人才。
臨床醫學(xué)系
|臨床醫學(xué)|
培養目標:培養適應基層、社區、社會(huì )辦醫等醫療*服務(wù)單位的需要,通過(guò)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的基礎理論和醫療技能,能正確診治常見(jiàn)病、多發(fā)病,對急、難、重癥進(jìn)行初步處理,并獲得預防醫學(xué)、中醫學(xué)的基本知識以及臨床醫*學(xué)研究的初步能力,畢業(yè)后能在基層、社區、社會(huì )醫療*機構從事醫療及預防等方面工作并具有一定創(chuàng )新能力的高素質(zhì)實(shí)用型臨床醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
護理系
|護理|
培養目標:培養掌握現代護理基本知識和操作技能,能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區及老年護理技術(shù),在各級醫療*保健和服務(wù)機構從事臨床護理、老年護理、*護理的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
|助產(chǎn)|
培養目標:培養掌握具有現代助產(chǎn)理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì),具有人文*、醫學(xué)、婦幼*保健的基本知識和較強的助產(chǎn)操作技能和工作能力,在各級醫療*保健和服務(wù)機構從事臨床產(chǎn)科護理、自然分娩助產(chǎn)、母嬰保健及社區婦幼健康管理的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
