南昌排名兒童言語(yǔ)障礙康復訓練中心，你是否覺(jué)得自己很平庸？你是否想要自己變優(yōu)秀？南昌感統失調康復訓練的感統訓練的發(fā)展形勢，自閉癥兒童為何要進(jìn)行感統訓練，感統訓練多久有效果，兒童感統失調的原因有哪些，感統失調對生活有哪些影響，感統失調訓練在家好還是在機構好了解下，改變自己。
1.感統訓練的發(fā)展形勢
感覺(jué)統合訓練是利用*的科學(xué)技術(shù)和多媒體技術(shù)，為孩子們開(kāi)發(fā)出一套適合自身情況的虛擬康復訓練方案。這些節目豐富多彩，并借助科學(xué)的體育器材進(jìn)行訓練。形式多樣能有效提高兒童的前庭感、皮膚觸覺(jué)和本體感覺(jué)，實(shí)現人腦與身體各項功能的聯(lián)系與協(xié)調，進(jìn)一步促進(jìn)兒童腦和身體的良好發(fā)育。隨著(zhù)感覺(jué)統合訓練的出現，這些量身定做的治療為感覺(jué)統合障礙的孩子提供了矯正的機會(huì )，同時(shí)也解決了家長(cháng)和老師對這些高智商和低成績(jì)孩子的擔憂(yōu)。因此感覺(jué)統合訓練的發(fā)展形勢還是比較廣闊的。
2.自閉癥兒童為何要進(jìn)行感統訓練
經(jīng)研究發(fā)現，自閉癥兒童在感覺(jué)輸入和運動(dòng)指令輸出方面存在問(wèn)題。這種調節能力受損應該是由于腦干前庭核的功能不佳，大多數有自閉癥孤獨癥的小朋友或多或少都有感覺(jué)處理能力障礙的存在。通過(guò)這是哪個(gè)方面可以體現出來(lái)，感覺(jué)接受障礙和兒童感覺(jué)調節障礙，感覺(jué)統合障礙
南昌排名兒童言語(yǔ)障礙康復訓練中心3.感統訓練多久有效果
很多家長(cháng)會(huì )來(lái)問(wèn)，怎樣做感統訓練才有效呢，感統訓練的效果會(huì )因為訓練時(shí)間長(cháng)短、強度及孩子自身的實(shí)際情況等因素而有所差別，忽略了孩子感統訓練帶來(lái)的變化，孩子進(jìn)行感統訓練已經(jīng)發(fā)生變化了，但家長(cháng)每天都和孩子在一起，反而很容易忽略了這種變化，就和孩子每天一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高一樣，你并不是很容易注意到，但到某一天不經(jīng)意間，你會(huì )突然發(fā)現原來(lái)孩子都長(cháng)得比自己高了，但只要堅持訓練，看到效果是毋庸置疑的。
4.兒童感統失調的原因有哪些
很多家長(cháng)在發(fā)現自己的孩子有感覺(jué)統合失調的時(shí)候，往往會(huì )*時(shí)間想到自己的孩子為什么會(huì )出現感覺(jué)統合失調，是什么原因造成的。首先是城市化，小家庭化，家庭成員少，相互交往少；其次是活動(dòng)空間狹小，感覺(jué)刺激單一；還有一些就是比如剖腹產(chǎn)、爬行時(shí)間不夠、長(cháng)時(shí)間看電視手機等阻礙視力和前庭感的發(fā)育；等等還有很多，家長(cháng)要重視起來(lái)，多多帶孩子去戶(hù)外活動(dòng)，多帶孩子去和別的小盆友玩耍，適當的學(xué)習安排等。
5.感統失調對生活有哪些影響
感統失調對生活有哪些影響？觸覺(jué)感統障礙影響孩子的人際交往，觸覺(jué)系統功能障礙的孩子不喜歡觸摸別人或讓別人觸摸他們，久而久之人際交往能力差。本體感覺(jué)系統失衡導致運動(dòng)協(xié)調性差，如走路時(shí)容易跌倒，無(wú)法學(xué)習跳繩和跳舞等。本體感覺(jué)障礙也會(huì )對生活能力產(chǎn)生一定的影響，很多日?；顒?dòng)都做不好。前庭系統紊亂會(huì )導致孩子多動(dòng)，怕頭暈，平衡力差等。聽(tīng)覺(jué)感知障礙會(huì )影響孩子的聽(tīng)力情況；視覺(jué)感知障礙會(huì )影響孩子的觀(guān)察能力。
6.感統失調訓練在家好還是在機構好
事實(shí)上感覺(jué)統合訓練的本質(zhì)是為孩子提供多種感覺(jué)刺激，促進(jìn)大腦和身體的協(xié)調發(fā)展。 這些“刺激”可以在家中提供，專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合培訓機構也可以。但是為了有效改善感覺(jué)統合障礙，提高孩子的感覺(jué)統合能力，還需要專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合訓練，專(zhuān)門(mén)改善孩子感覺(jué)統合障礙的表現。
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