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1.感統不足有哪些表現

感覺(jué)統合不足的孩子可能會(huì )表現出煩躁、注意力不集中、嚴重害羞等，這些孩子的行為障礙一直困擾著(zhù)老師和家長(cháng)。*研究調查顯示，大中城市兒童感覺(jué)統合??失調率已達80%，其中30%為重度感覺(jué)統合失調。即使是成年人也可能有感覺(jué)統合障礙。因此，為了解決感覺(jué)統合障礙的癥狀，需要進(jìn)行必要的感覺(jué)統合訓練。

2.語(yǔ)言康復訓練的方法

語(yǔ)言康復訓練方法有很多，平時(shí)要耐心的給孩子講話(huà)，每天盡量抽時(shí)間給孩子講童話(huà)故事，可以分享生活經(jīng)驗以及生活中有樂(lè )趣的事情，給孩子營(yíng)造一種輕松的氛圍，以免緊張，父母盡量避免用手勢和表情與孩子交流，要用明確的語(yǔ)言表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

3.嬰兒感統訓練怎么做

在嬰兒期和幼兒期，基本不可能看出孩子有沒(méi)有感覺(jué)統合障礙。在0-3歲之前進(jìn)行感覺(jué)統合訓練，可以有效防止兒童進(jìn)入學(xué)齡后發(fā)生感覺(jué)統合障礙，為孩子后期提高學(xué)習能力打好基礎。當孩子處于嬰兒期時(shí)，身體柔軟，無(wú)法支撐自己，因此家長(cháng)需要正確引導孩子進(jìn)行被動(dòng)感覺(jué)統合訓練。對于觸覺(jué)訓練，家長(cháng)可以為孩子準備各種材質(zhì)的玩具，讓孩子去觸摸和玩耍，增加孩子皮膚的接觸刺激，減少觸覺(jué)防御等。還有本體覺(jué)訓練，聽(tīng)覺(jué)訓練，視覺(jué)訓練，前庭訓練等。

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4.感統失調訓練適合哪些年齡段

感統失調訓練適合哪些年齡段？0~3歲是感統的預防階段，這個(gè)階段也是孩子開(kāi)始學(xué)習走路和說(shuō)話(huà)的年齡，家長(cháng)需要有意識地給孩子做一些訓練。3-6歲是感統訓練的黃金階段，此時(shí)是孩子智力、語(yǔ)言、性格形成的關(guān)鍵，所以也是感覺(jué)統合訓練的黃金時(shí)期。家長(cháng)可以在一定程度上訓練孩子的觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)等感覺(jué)系統。6~12歲是感覺(jué)統合訓練的彌補期，在這個(gè)階段，孩子有了一些復雜的心理和行為反應，暴露出來(lái)的問(wèn)題會(huì )更加明顯。這時(shí)候想要改善感統，就需要高強度的訓練，激發(fā)孩子的感官，促進(jìn)發(fā)育，從而提高孩子較弱的感統能力。

5.感統訓練會(huì )讓小朋友更專(zhuān)注嗎

專(zhuān)注力是兒童基礎的學(xué)習能力之一。兒童感統的發(fā)展會(huì )影響專(zhuān)注力，而前庭覺(jué)發(fā)揮著(zhù)相當重要的作用。前庭器官是所有外部信息進(jìn)入大腦的門(mén)檻，相當于大腦信息的守門(mén)員，它幫助大腦保持清醒和警覺(jué)狀態(tài)。前庭發(fā)展良好時(shí)，我們處理整合的信息就越簡(jiǎn)潔且準確，我們的大腦工作得就越輕松，在做事時(shí)專(zhuān)注度也好。感統訓練中，會(huì )通過(guò)平衡木、旋轉陀螺等專(zhuān)業(yè)教具對孩子的前庭器官進(jìn)行前后左右上下、旋轉停止等有規律和無(wú)規律的刺激，充分鍛煉孩子前庭功能，讓孩子良好地處理信息，提升專(zhuān)注能力。

事實(shí)證明夢(mèng)終究是會(huì )醒的，在這個(gè)大環(huán)境壓力下還是好好的學(xué)習，努力提升自我。通過(guò)上面所講的感統不足有哪些表現，語(yǔ)言康復訓練的方法，嬰兒感統訓練怎么做，感統失調訓練適合哪些年齡段，感統訓練會(huì )讓小朋友更專(zhuān)注嗎好好消化吸收。武漢兒童社交障礙康復訓練班推薦

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