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1.少兒學(xué)英語(yǔ)好嗎

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言*，既然是語(yǔ)言那么就要有英語(yǔ)語(yǔ)感，所以說(shuō)在孩子小的時(shí)候就要鍛煉孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，就像我們小時(shí)候說(shuō)中文一樣，都是咿咿呀呀的說(shuō)話(huà)，長(cháng)大一點(diǎn)就可以有漢語(yǔ)語(yǔ)感了，這些都是相關(guān)聯(lián)的，也就是說(shuō)低幼兒學(xué)習英語(yǔ)是有好處的。

2.越早學(xué)英語(yǔ)學(xué)好處越多

青春期或青春期后的學(xué)習者往往會(huì )循規蹈矩，瞻前顧后．害怕犯錯誤，被人笑而不敢輕易應用語(yǔ)言來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)，從而限制了語(yǔ)言習得的靈活性和創(chuàng )造性。兒童對第二語(yǔ)言的學(xué)習興趣會(huì )如他們認識新事物的興趣一樣比較持久，因為他們的認知能力與語(yǔ)言的發(fā)展是同步的；同時(shí)老師和父母的贊賞、考試取得高分等使兒童更樂(lè )意學(xué)習第二語(yǔ)言。

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3.小孩學(xué)英語(yǔ)更容易接受

對成人來(lái)說(shuō)，不少人學(xué)英語(yǔ)是出于考試的壓力，或由于社會(huì )的重視等，因此學(xué)起來(lái)就不如兒童那么積極，年齡較大的學(xué)習者比起年齡較小者來(lái)說(shuō)復雜得多。人們發(fā)現在英語(yǔ)的學(xué)習中，對待英語(yǔ)學(xué)習的態(tài)度不會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而呈積極發(fā)展趨勢，相反會(huì )呈消極發(fā)展趨勢，這也就是說(shuō)年齡越小的人越能在學(xué)習中保持積極的態(tài)度。

4.越早學(xué)習英語(yǔ)越好嗎

學(xué)習英語(yǔ)對小孩的大腦發(fā)育非常有好處。最近的神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現，學(xué)英語(yǔ)的小孩腦灰質(zhì)更厚，左右腦發(fā)展更加平衡，理性思維能力、判斷力、決策能力等更強，阿茲海默癥狀（老年癡呆）出現時(shí)間更晚。但是，接觸英語(yǔ)年齡越大，這種作用就會(huì )越弱。

5.小孩學(xué)英語(yǔ)有心理上的優(yōu)勢

孩子的語(yǔ)言自尊尚未形成，并不會(huì )因為說(shuō)錯了而覺(jué)得沒(méi)面子或者說(shuō)被人嘲笑。成人會(huì )在意面子所以不敢開(kāi)口說(shuō)，形成惡性循環(huán)，越不開(kāi)口說(shuō)就越說(shuō)不好。孩子分不清哪個(gè)是自己的母語(yǔ)自然不會(huì )抗拒英語(yǔ)，而且對于孩子的每一分進(jìn)步都會(huì )得到贊揚，以這種向上的心態(tài)學(xué)習，效率自然也會(huì )變高。

6.小孩學(xué)好英語(yǔ)的重要性

當代兒童在*學(xué)習英語(yǔ)的壓力比以往任何時(shí)候都要大得多，每位家長(cháng)首先英語(yǔ)是一種語(yǔ)言。學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的*時(shí)間就是童年，童年英語(yǔ)的良好基礎將對未來(lái)的長(cháng)期英語(yǔ)學(xué)習有很大的幫助。英語(yǔ)也是一種國際語(yǔ)言擁有高水平的英語(yǔ)更容易在社會(huì )競爭中脫穎而出。

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