園長(cháng)的職業(yè)素養包括:(1)遵守職業(yè)道德和社會(huì )公德,具有家庭美德;(2)具有敬業(yè)和精業(yè)品質(zhì);(3)具有學(xué)習意識、主動(dòng)接受新事物和創(chuàng )新的意識;(4)能夠堅守核心價(jià)值觀(guān)念;園長(cháng)的領(lǐng)導技巧,就是在運營(yíng)過(guò)程中應用到的管理技巧和方領(lǐng)導、有方法、懂管理的技術(shù)方法。常用的方法有:(1) 實(shí)施目標管理;(2)實(shí)施績(jì)效改進(jìn)管理;(3)實(shí)施自我管理的示范效應管理

幼兒園園長(cháng)大多是從教師中選拔出來(lái)的,走上園長(cháng)崗位有一個(gè)角色轉換的過(guò)程.但實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們,有的園長(cháng)由于認識上存在偏差,角色轉換非常困難。有的園長(cháng)認為自己是老師出身,不愿放棄教師專(zhuān)業(yè),當園長(cháng)了,仍然直接參與教學(xué),甚至干擾老師教學(xué)。有的園長(cháng)認為自己是領(lǐng)導,不再深人實(shí)際,高高在上。有的園長(cháng)大事小事起抓,忙忙碌碌,陷于事務(wù),對幼兒園的建設發(fā)展無(wú)規劃、無(wú)思路。有的園長(cháng)重園內輕園外:有的園長(cháng)重管理輕示范等。這些園長(cháng)的缺位或越位,是由于自己職業(yè)角色認知上的偏差所造成的。園長(cháng)角色的缺失,直接影響到幼兒園的發(fā)展,也影響到園長(cháng)自身職業(yè)生涯的發(fā)展。常言道,有人費力不討好,就是指角色錯位的問(wèn)題點(diǎn)擊查看幼兒園保健醫證考試時(shí)間及費用

我國學(xué)前教育的發(fā)展進(jìn)入了黃金期。之前對幼教行業(yè)仍在觀(guān)望的人群逐漸放下心中的疑慮,進(jìn)入到幼教隊伍當中。 對從業(yè)人員的要求也愈發(fā)嚴格,并在《 中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》中明確要求:嚴格執行幼兒教師資格標準,切實(shí)加強幼兒教師培養培訓,提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)。目前, 對幼兒園實(shí)行準入管理,要求持證上崗

點(diǎn)擊查看幼兒園保健醫證考試時(shí)間及費用,報考幼兒園保健醫證的必要性:(1)現在幼兒園事故頻繁發(fā)生, 高度重視學(xué)前幼兒教育,常規性檢查及年檢頻繁,應對教育局、教委等常規性檢查、年檢的必備必考證書(shū)。(2)應聘在職上崗的必考證書(shū)。幼兒園不得錄取無(wú)幼兒園保健醫證人員。(3)用于*各地省、市、縣級市、縣、鄉、鎮開(kāi)辦園所申請資質(zhì)必考證書(shū)。

9)合理膳食:保證鈣質(zhì)的充足供應,多補充維生素C,常吃粗糧、雜糧,多吃自然糖分的食物等。點(diǎn)擊查看幼兒園保健醫證考試時(shí)間及費用