1、 有一句名言:"失敗是沒(méi)有借口的",對這句話(huà),你怎么看?
分析:這是一道名言名句的評析題。對于這道的答題思路,考生可以從兩個(gè)角度展開(kāi):(1)"借口"指的是一種態(tài)度,即回避問(wèn)題和推卸責任的態(tài)度。在失敗面前我們不能采用回避問(wèn)題的做法,更不應該想出各種臺詞來(lái)推卸責任。這是需要正面肯定的。(2)但我們也看到,做一件事情是"成功",還是"失敗",除了"主觀(guān)上的努力"和"主觀(guān)上的因素"外,更多的是客觀(guān)因素。即我們在面對失敗時(shí),再不回避問(wèn)題及不推卸責任的同時(shí),也不應該"盲目"自責,畢竟成功的因素是多方面的。我們一定要避免"功利主義",及所謂【天津考研在職研究生培訓班】"以成敗論英雄"的做法。希望考生能"坦然"面對失敗,也"樂(lè )觀(guān)"看待失敗。
2、從事財務(wù)(行政、人事)工作時(shí),在與其他*進(jìn)行溝通時(shí)需要保持適當的距離,就像水溫,38度正好,不冷也不熱,【天津全日制考研培訓班】你怎么看?
分析:這道題目實(shí)際上可以說(shuō)是一道"人際關(guān)系處理題",只不過(guò)要求考生從宏觀(guān)的角度去回答,題目中沒(méi)有專(zhuān)門(mén)設定固定的場(chǎng)景。我們的答題思路可以從以下角度展開(kāi):(1)溝通是以"尊重"他人為前提的,很多時(shí)候與他人保持適當的距離,實(shí)際上既是一種禮貌的表現,也是一種尊重他人的體現。(2)而在財務(wù)、行政、人事工作中,與相對人保持適當的距離,就不僅僅是一種禮貌和尊重他人的表現了,而且還是履行組織原則的體現(例如,執行費用預算,進(jìn)行行政處罰,對員工進(jìn)行業(yè)績(jì)考核等),因為這些工作需要的是"原則性"和"公正性",過(guò)于親密的"個(gè)人關(guān)系"不利于行政工作的展開(kāi)。(3)適當的距離是一種"度"的體現,這要求處理好各種人際關(guān)系,度的把握能力是一種長(cháng)期的積累,需要在工作中和生活中不斷摸索。
3、 工作表面上看完成了90%,但實(shí)際上只完成了30%,你怎么看?
分析:工作表面上看完成了90%,但實(shí)際上只完成了30%。這道題目比較難于回答,主要是很難找到合適答題切入點(diǎn)。我們可以從以下幾個(gè)角度找到題目的破題點(diǎn):(1)我們在看問(wèn)題時(shí)不能只注重于問(wèn)題的"表面現象",而應該從"表面現象"深入推敲問(wèn)題的"實(shí)質(zhì)"。因為很多時(shí)候問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是隱藏于其中的。(2)我們可以引申到我們做事情的態(tài)度問(wèn)題。很多人做事情只解決了眼前的問(wèn)題,但卻忽視了問(wèn)題的延伸。就像一個(gè)好的企業(yè)將產(chǎn)品銷(xiāo)售出去后,實(shí)際上并不代表事情已經(jīng)完結,后續的客戶(hù)服務(wù)甚至會(huì )花費更多的時(shí)間和精力。通俗的說(shuō),就是指一個(gè)"一般的企業(yè)",將產(chǎn)品銷(xiāo)售出去后,他們會(huì )認為事情已【天津在職研究生比較好的培訓機構】完成了90%。而好的企業(yè)僅僅會(huì )認為只只完成了30%。而這就是兩者*大的區別。
4、如果公司對領(lǐng)導干部進(jìn)行的民意調查中對你的滿(mǎn)意率不高,你會(huì )怎么辦?
分析:這是一道比較簡(jiǎn)單的"【天津研究生在職輔導班】自我反思類(lèi)"的題型,也可以作為一道壓力測試題目。對于這類(lèi)題型的解法,大致我們可以按照這樣一個(gè)模板去回答:考生先做出自我反思,反思工作過(guò)程中,在哪些環(huán)節上沒(méi)有做好自己的工作,所以導致民意調查中的滿(mǎn)意率不高。反思之后,要坦誠自己的錯誤,然后總結有關(guān)的經(jīng)驗,避免在未來(lái)的工作再次犯同樣的錯誤?？傊?反思—坦誠錯誤—總結經(jīng)驗—避免錯誤再發(fā)生。
5. 在火災時(shí),有一種螞蟻會(huì )滾成一團,逃出危險,對你有什么幫助?
分析:這是一道很"有趣"的題目,用的是自然界的一種現象。而我們在回答這種題型時(shí)更重要的是,要找到它的"引申意"。而題目中的"引申意"很明顯講的是"團隊合作"。(即"滾成一團"的含義)?？忌诨卮饡r(shí)首先要把這個(gè)道理說(shuō)明白:"在緊急的情況,團隊的協(xié)作有助于脫離危險。同樣,我們應該看到,團隊的合作能發(fā)揮出比"個(gè)人努力"更大的效果。因此,我們要注重團隊的合作。"但另一個(gè)角度,我們還可以引申。螞蟻是在火災這一緊急情況下才"滾成一團"。而我們卻不能是在"緊急情況"下才想起要團隊合作。我們要做的是,即使是"緊不急情況"下,依然要注重團隊合作。
