對近些年來(lái)面試實(shí)踐的分析表明,面試出現了新的發(fā)展趨勢:

1、【天津在職研究生培訓班那個(gè)好】形式的豐富化

面試早已突破那種兩個(gè)人面對面,一問(wèn)一答的模式,而呈現出豐富多彩的形式。從單獨面試到集體面試、從一次性面試到分階段面試,從非結構化面試到結構化面試,從常規面試到引入了演講、角色扮演、案例分析、無(wú)領(lǐng)導小組討論等情景面試。

2、程序的結構化

以前對面試的過(guò)程缺乏有效地把握,面試的隨意性大,面試效果也得不到保證。目前許多面試的操作過(guò)程已逐步規范起來(lái)。從主考官角度,面試的起始階段、核心階段、收尾階段要問(wèn)些什么、要注意些什么,事先一般都有一個(gè)具體的方案,以提高對面試過(guò)程和面試結果的可控性。

3、提問(wèn)的彈性化

以前許面試基本等同于口試,主考官提出的問(wèn)題一般都事先擬定好,應試者只需抽取其中一道或幾道題來(lái)回答即可,主考官不再根據應試者對問(wèn)題的回答情況提出新問(wèn)題。主考官評定成績(jì)僅依據事先擬定的具體標準答案,僅看回答內容的正確與否,實(shí)際上這只不過(guò)是筆試簡(jiǎn)單地口述形式而已。

現在面試中主考官問(wèn)題的提問(wèn)雖源于事先擬定的思路,但卻是適應面試過(guò)程的需要而自然提出的,前后問(wèn)題是自然相接的,問(wèn)題是圍繞測評的情景與測評的目的而隨機出現的。*后的評分不是僅依據內容的正確與否,還要綜合總體行為表現及整個(gè)素質(zhì)狀況評定,充分體現了因人施測與發(fā)揮主考官主觀(guān)能動(dòng)性的特點(diǎn)。

4、面試結果的標準化

以前面試的評判方式與評判結果沒(méi)有具體要求,缺少可比性。近年來(lái)面試結果的處理逐漸標準化、規范化,基本上趨于表格式、等級標度與打分形式等。

5、面試測評內容的全面化

面試的測評內容已不僅限于儀表舉止、口頭表達、知識面等,現已發(fā)展到對思維能力、反應能力、心理素質(zhì)、求職動(dòng)機、進(jìn)取精神、身體素質(zhì)等全方位的測評。且由一般素質(zhì)為測評依據發(fā)展到主要以擬錄用【天津考研在職研究生培訓班】職位要求為依據,包括一般素質(zhì)與特殊素質(zhì)在內的綜合測評。

6、面試考官的內行化

以前面試主要由組織*的人專(zhuān)門(mén)主持,后來(lái)實(shí)行組織人事*、具體用人*和人事測評*共同組成面試考評小組。

許多單位實(shí)行用人*人員培訓面【天津在職考研培訓班哪個(gè)好】試測評技術(shù)。人事*培訓業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識,并進(jìn)行面試前的集中培訓,面試考官的素質(zhì)有了很大提高。面試考官的素質(zhì)對于提高面試的有效性、保證面試的質(zhì)量有著(zhù)至關(guān)重要的作用。