鄭州管城區學(xué)戒網(wǎng)癮特訓中心哪個(gè)好，學(xué)習能讓人變得充實(shí)、有趣，除了鄭州青少年特殊教育特訓中心，下面我們來(lái)看看如何培養的自控力，注重的成長(cháng)發(fā)展，如何矯正的行為習慣，不恰當的獎勵與懲罰，怎么樣鍛煉的意志力，青少年害怕遇到困難怎么辦。

1.如何培養的自控力

告訴孩子要等待的原因和意義：延遲滿(mǎn)足的時(shí)間可以從幾分鐘延長(cháng)到一兩天。要是在街上看到想買(mǎi)的玩具可以告訴他沒(méi)帶錢(qián)，過(guò)兩天再來(lái)。當孩子要吃零食的時(shí)候可以告訴他，我們明天再買(mǎi)回家和小朋友一起吃。和孩子講清道理，他們會(huì )慢慢學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )控制。嘗試對孩子說(shuō)等等會(huì )更好。

2.注重的成長(cháng)發(fā)展

由于家庭的教育理念不同引起的：現在的多數家庭都是4,5個(gè)成年人圍繞著(zhù)一個(gè)孩子轉，設及到兩代人的教育觀(guān)的差異和矛盾?；靵y的教育觀(guān)也會(huì )造成孩子行為的混亂。暴力 放任 漠不關(guān)心 溺愛(ài)或問(wèn)題家庭都可能引發(fā)孩子的自控力缺乏癥狀的產(chǎn)生。

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3.如何矯正的行為習慣

對我們現在很多學(xué)校，高中*孩子上學(xué)都太早，這個(gè)其實(shí)不利于孩子的發(fā)育。如果是按照孩子發(fā)育的規律來(lái)做個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間，應該是叫孩子們晚睡晚起，把學(xué)校的時(shí)間調過(guò)來(lái)。但是學(xué)校排時(shí)間表不是按孩子的身體發(fā)育和荷爾蒙周期來(lái)排的，所以，這是一個(gè)很自然的現象，家長(cháng)不應該過(guò)多的為這個(gè)事情焦慮。如果你為這件事情焦慮，反而可能引起孩子更多的焦慮。

4.不恰當的獎勵與懲罰

還有很多家長(cháng)為了激勵孩子好好學(xué)習，會(huì )許諾孩子考到多少分、多少名、好好寫(xiě)作業(yè)就給孩子買(mǎi)喜歡的東西，表現不好了，就收回孩子的一些“權利”等作為懲罰。心理學(xué)研究表明：可預期的獎勵，會(huì )破壞孩子對事情本身的喜愛(ài)和興趣。

5.怎么樣鍛煉的意志力

成功與失敗，只是一瞬間，然而我們不以成敗論英雄，因為無(wú)論成功或失敗，當中都有要學(xué)習和借鑒的東西。孩子一次考試不理想，總是很沮喪，覺(jué)得抬不起頭。我們要讓孩子知道考試只是測驗你那些知識點(diǎn)掌握的不好，從而查缺補漏。在學(xué)習的路上多些鼓勵，成長(cháng)的路上不會(huì )永遠一帆風(fēng)順，當遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì )從容面對！

6.青少年害怕遇到困難怎么辦

其實(shí)每個(gè)家長(cháng)都希望自己孩子能夠獨自面對社會(huì )的壓力，能敢于面對困難?？墒俏覀冞@些做父母的，也總是在做一些為孩子掃清前行障礙的活，怕孩子走彎路。起初的時(shí)候，當孩子面對困難時(shí)，也是會(huì )通過(guò)自己的力量去思考探索克服，那怕這個(gè)過(guò)程要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦也要然他養成好心態(tài)，所以必須要讓孩子自己獨自去面對一些困難一些挫折才會(huì )從中吸取教訓獲得成就感和自豪感從而建立起自信！

對上面這幾點(diǎn)如何培養的自控力，注重的成長(cháng)發(fā)展，如何矯正的行為習慣，不恰當的獎勵與懲罰，怎么樣鍛煉的意志力，青少年害怕遇到困難怎么辦不知道你是怎么看的？鄭州管城區學(xué)戒網(wǎng)癮特訓中心哪個(gè)好

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