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1.學(xué)編程課有用嗎

家長(cháng)一定遇到過(guò)這種情況，帶著(zhù)孩子去吃飯。 孩子們坐不住了，到處亂跑，吵鬧。 這時(shí)候，很多家長(cháng)會(huì )拿出手機讓孩子當游戲機，孩子的注意力瞬間被拉回來(lái)，開(kāi)始安靜地坐著(zhù)玩。 學(xué)習編程就是利用這個(gè)功能讓孩子在游戲中學(xué)習，但是這次他們不僅會(huì )玩游戲，還會(huì )了解游戲是如何設計的。

2.學(xué)習少兒編程有沒(méi)有壞處

要說(shuō)學(xué)習少兒編程的有什么弊端，可能也就是會(huì )讓孩子過(guò)早接觸電子顯示屏，對視力造成一定影響。但現在來(lái)講，哪個(gè)小孩子沒(méi)有從小對著(zhù)手機屏幕看呢，只要正確糾正孩子坐姿和控制好屏幕與孩子之間的間隔，控制好時(shí)間，這點(diǎn)影響是可以忽略不計的。

3.學(xué)編程是一個(gè)堅持的過(guò)程

鼓勵孩子學(xué)編程的同時(shí)，你不能寄望他很快就取得高成就，除非他真的是一個(gè)神童，并且在10幾歲的時(shí)候就找到一份開(kāi)發(fā)人員的工作。事實(shí)上，讓孩子學(xué)編程，是為了讓他變得更有潛力，而不是真的去讓他成為一個(gè)好的程序員。

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