贛州排名兒童感統失調康復訓練學(xué)校，在剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得贛州感統訓練很難 ，但是接觸感統失調會(huì )致兒童人際能力差嗎，感統訓練能提升小朋友的情商嗎，小朋友感統失調會(huì )自愈嗎，輕度感統失調訓練方法有哪些以后就不一樣了。

1.感統失調會(huì )致兒童人際能力差嗎

觸覺(jué)感統失調的孩子，最顯著(zhù)的影響就是人際交往能力差。感統失調的孩子害怕陌生環(huán)境，習慣沉浸在自己的圈子里以獲得安全感。孩子進(jìn)入學(xué)校后，他們無(wú)法適應環(huán)境，討厭牽手或擁抱之類(lèi)的身體接觸、他們脾氣暴躁，容易與人起沖突、下手還經(jīng)常沒(méi)輕沒(méi)重。長(cháng)此以往，只會(huì )越來(lái)越不合群，不受人待見(jiàn)。

2.感統訓練能提升小朋友的情商嗎

情商不是與生俱來(lái)的，它建立在人際交往的基礎上。觸覺(jué)系統的發(fā)展會(huì )直接影響情緒、人際關(guān)系等方面，而這些又恰恰關(guān)系到我們情商的發(fā)展。觸覺(jué)分布于全身皮膚，是接受來(lái)自外界的溫度濕度、疼痛壓力及震動(dòng)的感覺(jué)。觸覺(jué)的敏銳程度會(huì )影響大腦辨識能力、適應能力及情緒的好壞。觸覺(jué)發(fā)展良好時(shí)，我們能控制情緒，能感知他人情緒，能與他人良好相處。在感統訓練中，運用顆粒大籠球按摩、指壓板跳躍等刺激開(kāi)發(fā)觸覺(jué)感官；在與其他小朋友相互接觸互動(dòng)玩耍中，還能鍛煉孩子適應環(huán)境以及社交能力，發(fā)展孩子的情商。

3.小朋友感統失調會(huì )自愈嗎

許多孩子在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )出現動(dòng)作笨拙、好動(dòng)不聽(tīng)話(huà)、情緒不受控等情況，家長(cháng)覺(jué)得這只是孩子的小毛病，等孩子長(cháng)大自然就好了。殊不知這些問(wèn)題很可能是感統失調在作祟，那么是否真如家長(cháng)所想呢？感統失調會(huì )自愈嗎？其實(shí)答案并不盡如人意，感統失調一般并不會(huì )隨著(zhù)年齡增長(cháng)而自愈，失調缺陷可能伴隨人的一生！

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4.輕度感統失調訓練方法有哪些

輕度感統失調由于表現比較輕微，家長(cháng)一般很難發(fā)現，或者是發(fā)現了但是認為問(wèn)題不大，覺(jué)得孩子慢慢長(cháng)大，自己就好了，這都是錯誤的觀(guān)念。即便是輕度感統失調，如果不加以正確的訓練，也可能演變?yōu)橹囟雀薪y失調，到時(shí)候再想要糾正的難度就大大增加了，在訓練的時(shí)候可以選擇視覺(jué)刺激訓練、觸覺(jué)刺激訓練、聽(tīng)覺(jué)刺激訓練以及本體覺(jué)和前庭覺(jué)刺激訓練。

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