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1.如何判斷學(xué)習水平的變化
*一點(diǎn)是,成績(jì)是否在提升除了看分數之外,還要看試卷上的題目考的是不是她的弱項。 老實(shí)說(shuō),盡管這次大多數學(xué)生都經(jīng)過(guò)了測試,但她的弱點(diǎn)尚未得到測試,在我當補習班老師的這段時(shí)間里,我確實(shí)發(fā)現*生的理解能力是很好的,并且大部分學(xué)員可以通過(guò)講話(huà)和練習來(lái)掌握各種類(lèi)型的問(wèn)題。
2.高中數學(xué)輔導費用貴嗎
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷增長(cháng)越來(lái)越多人開(kāi)始重視起孩子的學(xué)習,很多家長(cháng)在給小孩選擇補習班時(shí)都會(huì )考慮輔導班的培訓費用問(wèn)題,而今市面上的培訓機構競爭激烈,都在利用低價(jià)和促銷(xiāo)等手段來(lái)招學(xué)員,所以對于高中數學(xué)輔導學(xué)費多少相關(guān)費用問(wèn)題并沒(méi)有一個(gè)衡量的標準,但總體來(lái)說(shuō)收費還是比較合理的。
3.高中數學(xué)學(xué)習質(zhì)量很重要
數學(xué)備考是一種體系,體系的完備程度需要質(zhì)量來(lái)支撐。數學(xué)備考的質(zhì)量分為看書(shū)的質(zhì)量、做題的質(zhì)量等等環(huán)節。如果你復習的數學(xué)內容不考,在考試的角度上看,也許就是“無(wú)用功”?;蛘吣憧吹膬热?,面涉及到了,可是具體的考點(diǎn),具體的考法你沒(méi)有重視,結果,一樣不能擁有效率。舉一個(gè)文科生看書(shū)的例子:很多老師建議學(xué)生多看書(shū)、回歸課本、回歸考綱。結果就拿看書(shū)回歸課本這個(gè)環(huán)節來(lái)講,學(xué)生之間的差距就很明顯。

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