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1.哪個(gè)機構負責審核中醫專(zhuān)長(cháng)報名
一級中醫藥主管*和設區的中醫藥主管*對申請人提交的材料分別進(jìn)行初審和審查,并報中醫藥主管* 審核通過(guò)后的水平。 一級中醫藥主管*對報送材料進(jìn)行審核確認,并將符合考核條件的人員、指導教師、推薦醫師信息予以公示。 申請人在臨床實(shí)踐中發(fā)生醫療糾紛并造成嚴重后果的,取消其注冊資格。
2.考取中醫專(zhuān)長(cháng)有什么條件
有人說(shuō),新《醫師法》的頒布,會(huì )使有專(zhuān)長(cháng)的中醫師更容易接受醫師證書(shū)的考試, 這種說(shuō)法是錯誤的或不準確的,斷章取義?!夺t師法》的頒布對中醫師的和諧承諾沒(méi)有決定性的影響。 既不會(huì )使繼承專(zhuān)長(cháng)的專(zhuān)家的驗證變得更容易,也不會(huì )使繼承專(zhuān)長(cháng)的專(zhuān)家的驗證更加困難。
3.傳統思維式中醫傳承學(xué)習
中醫藥與*優(yōu)秀傳統文化的哲學(xué)體系、思維方式和價(jià)值觀(guān)是相通的、傳承的,也是*優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。 中醫思維、辨證論治、取象比類(lèi)等整體觀(guān)念,蘊含著(zhù)*民族獨特的人生認知方式。 培育中醫藥思想,就是將中醫藥的傳統文化價(jià)值觀(guān)融入立德樹(shù)人的根本任務(wù)中,以“春風(fēng)雨雨,潤物無(wú)聲”的方式,提高 中醫藥人文素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果,引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。 ,重視,培養真正具有“中醫藥之魂”的中醫藥人才。

4.中醫師承考試臨床答辯
中醫藥基礎理論知識(包括中醫藥書(shū)籍的相關(guān)內容); 中藥的功效應用、用法和用量、使用注意事項等基本知識等; 臨床常用中藥組方的功效主治、組方原理和配伍意義、臨床應用等基本知識; 教師對學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗和技術(shù)專(zhuān)長(cháng)的掌握水平和應用能力。
5.怎么把學(xué)校教育和師承教育融合
鼓勵有條件的中醫藥院校開(kāi)設中醫藥班,逐步實(shí)現中醫藥專(zhuān)業(yè)班教育全覆蓋。當前中醫藥事業(yè)面臨著(zhù)前所未有的機遇。教師作為中醫藥發(fā)展的傳承者,是中醫藥未來(lái)發(fā)展的主力軍和希望,肩負著(zhù)傳承國粹發(fā)展中醫藥的神圣職責。希望在經(jīng)驗豐富專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛醫德高尚的老一輩醫生的指導和幫助下,中醫人才早日成才。
6.中醫師承怎么考核
通過(guò)中醫師徒考核的,由上一級中醫藥管理*頒發(fā)*中醫藥管理局統一樣式的中醫師徒證書(shū)。經(jīng)鑒定考試合格者,由負責組織考試的衛生行政*和中醫藥管理*頒發(fā)*中醫藥管理局統一樣式的傳統醫學(xué)技能鑒定證書(shū),并報中醫藥管理*備案。
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