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1.記憶力隨時(shí)都在處于開(kāi)發(fā)狀態(tài)

嬰兒從出生開(kāi)始，大腦都在處于不斷開(kāi)發(fā)的狀態(tài)，每一個(gè)階段都有自己獨立開(kāi)發(fā)的區域，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，大腦也會(huì )開(kāi)發(fā)出很多功能，人的記憶能力是逐漸發(fā)展起來(lái)的，我們所說(shuō)的，你越來(lái)越聰明，說(shuō)明記憶力很發(fā)達，而有的孩子的記憶力卻發(fā)育遲緩，這就需要后臺干擾，進(jìn)行訓練。

2.父母要怎么引導提高記憶力

父母還要引導孩子對記憶材料進(jìn)行全方位的理解，在教孩子接觸新鮮事物的時(shí)候，不僅要告訴孩子詞語(yǔ)的意思，*能夠結合故事進(jìn)行情景表演。父母切不可強迫孩子接受“陌生人”，因為這樣會(huì )讓孩子缺乏安全感，感到不安。父母可以帶孩子出門(mén)，多接觸外面的世界。

3.增強記憶力的方法

音樂(lè )可以改善身體狀況，促進(jìn)思維發(fā)展，加深記憶。因為人腦是一個(gè)巨大的信息庫，是記憶和思考的重要器官，讓孩子聽(tīng)一些輕松的抒情音樂(lè )，可以增加人體內一些有益化學(xué)物質(zhì)的釋放，比如乙硫醇膽堿。乙酰膽堿是細胞間信息傳遞的主要神經(jīng)遞質(zhì)，對改善孩子的記憶有明顯作用。

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4.記憶力訓練有助于左右腦發(fā)展

右腦是負責接受音樂(lè )和藝術(shù)相關(guān)的發(fā)展，而左腦是負責有條理的分析，左腦比較追求記憶和理解，主要是進(jìn)行逐點(diǎn)學(xué)習知識，而右腦是大量的記憶功能和快速的處理功能，如果左右腦發(fā)育不平衡的話(huà)就會(huì )有所缺乏有所不足，如果發(fā)育平衡的話(huà)就會(huì )在各方面都比較得心應手。

5.訓練記憶力的有效方法4

在桌子上同時(shí)擺放三四件小物品，對每件物品進(jìn)行追加思考兩分鐘，就是讓孩子在兩分鐘之內思考沒(méi)見(jiàn)物品的一系列有關(guān)內容，比如讓思考瓶子的話(huà)我們可以思考各種各樣的以及他們的用途，除此之外還有很多制造礦石來(lái)源，在這期間保證不能思考其他事物。

6.開(kāi)發(fā)右腦有助于提高記憶力

我們進(jìn)行右腦的開(kāi)發(fā)有助于我們記憶力的提高，我們要做到相似和課程和學(xué)習內容在學(xué)習時(shí)間的安排上要有一定的間隔，*是交替學(xué)習不同的課程和內容，其次我們要明白學(xué)習的意圖，對記憶對象優(yōu)化選擇，學(xué)會(huì )為大腦減負讓大腦學(xué)會(huì )遺忘。

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