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1.OSSD課程

OSSD主要是以它優(yōu)質(zhì)嚴格的教學(xué)體系在全世界有著(zhù)很高的認可度，得到了加拿大、美國、英國、澳大利亞等世界好*的承認。加拿大安大略省的中學(xué)教育是全世界排名第四的一種體系，也是比較*的‘非應試’教育體制。

2.OSSD是想讀國際的福音

OSSD的成績(jì)在國際得到權威的認可的，據了解以OSSD和安省高中成績(jì)申請國際*的錄取比例比*學(xué)生高得多，國內的高考成績(jì)在國際上的認可和權威還是比較低的，國內的學(xué)生申請國外的*時(shí)是要比一本分數線(xiàn)高三十分的，所以對于*的學(xué)生來(lái)說(shuō)留學(xué)之路越來(lái)越難。

3.什么學(xué)生適合學(xué)習OSSD

OSSD是進(jìn)入世界*的通用文憑，安大略省是加拿大頂尖*的聚集地，具有加拿大的百分之70的教育資源，普通高中的高二和高三的學(xué)生，高考落榜澳洲預科班等學(xué)生都比較適合參加OSSD項目，通過(guò)這個(gè)項目我們可以為自己選擇不一樣的道路和目標。

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4.為什么進(jìn)行差異化教育

事實(shí)證明大部分的學(xué)生的天賦是相似的區別是各有所長(cháng)，但是85％的人一生用于學(xué)習和事業(yè)的有效時(shí)間是相同的，但是每個(gè)人的時(shí)間安排是不一樣的，傳統的中學(xué)教育體現了教育的呆板和短板效應，而國際教育則強調學(xué)生的*成就。

5.ossd留學(xué)預休課程

歐美留學(xué)申請*途徑之一就是先在國內高中的時(shí)候學(xué)習ossd課程，通過(guò)一年時(shí)間的學(xué)習，順利畢業(yè)后拿到ossd的成績(jì)，通過(guò)這個(gè)成績(jì)可以選擇加拿大，英國，新加坡等地區的學(xué)校。ossd成績(jì)申請這些*的學(xué)校要比高考成績(jì)申請要有優(yōu)勢很多。

6.OSSD是加拿大高中課程體系

OSSD高中課程體系它已被加拿大美國英國澳大利亞、*和香港等地的*所認可是進(jìn)入世界*的通用文憑。加拿大的高中教育是學(xué)分制。來(lái)自世界各地的學(xué)生可以利用他們的學(xué)校成績(jì)進(jìn)行學(xué)分轉移，通過(guò)學(xué)習OSSD相關(guān)課程進(jìn)行學(xué)分補足。

7.OSSD課程的每一門(mén)課程是多少

OSSD課程的每一門(mén)課程的成績(jì)是70%平均成績(jì)（上課表現、作業(yè)完成）30%考試成績(jì)（包括單元測+期中期末測試）這樣對學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力就會(huì )小一些——OSSD學(xué)生要做的，是在平時(shí)積極、努力、認真的學(xué)習；而其他體系的學(xué)生除此之外，還需要在每年一次決定“生死和前途”的大型考試時(shí)，格外謹慎且正常甚至超常發(fā)揮。

8.OSSD加拿大教育資源豐富

加拿大教育資源豐富，教育質(zhì)量有保障安大略省在名校數量上有絕對優(yōu)勢。比如多倫多*和滑鐵盧*永遠優(yōu)先考慮安大略省畢業(yè)生，分配*比例的錄取名額以安大略省本地畢業(yè)生的身份申請安大略*，面臨的競爭會(huì )更少更容易脫穎而出。

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納OSSD課程，OSSD是想讀國際的福音，什么學(xué)生適合學(xué)習OSSD，為什么進(jìn)行差異化教育，ossd留學(xué)預休課程，OSSD是加拿大高中課程體系，OSSD課程的每一門(mén)課程是多少，OSSD加拿大教育資源豐富。

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