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1.鍛煉表達能力

孩子只有在家里，他才是最放松的，我們在家可以培訓孩子的編故事的能力，借此來(lái)豐富他的想象力，家長(cháng)可以加以引導，不能打擊孩子的自行心，即使表達的有不對的地方，我們也應該先鼓勵他，在婉轉的告訴他怎樣表達更好，讓他練習說(shuō)話(huà)的連貫性，表達的含義要清楚有條理。

2.兒童口才訓練的好處

兒童口才訓練將從根本上解決這方面的實(shí)際問(wèn)題。兒童口才訓練的目的是讓孩子從不敢說(shuō)話(huà)，然后熟練地表達，善于與他人交流。通過(guò)訓練，孩子的口才能力表現為：語(yǔ)言表達能力增強，在公共場(chǎng)合講話(huà)自信口齒伶俐學(xué)習興趣提高，孩子的專(zhuān)注力和記憶力以及表現力和孩子的思維能力迅速提升，呈現出高于同齡孩子的超長(cháng)特征；

3.小孩學(xué)口才有什么用嗎

鍛煉口才有用的，尤其是對口才不好的孩子。我身邊有個(gè)明顯的例子，鄰居家小孩六歲，本來(lái)說(shuō)話(huà)好好的，有段時(shí)間家里來(lái)個(gè)結巴的親戚小住幾日，這孩子就跟著(zhù)學(xué)結巴了，一直結巴兩年沒(méi)改過(guò)來(lái)。爸爸媽媽想想覺(jué)著(zhù)，既然能被影響成口吃，口才不好那肯定也是能糾正過(guò)來(lái)。

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4.學(xué)習少兒口才幾歲開(kāi)始

如果說(shuō)學(xué)習少兒口才*3歲至6歲學(xué)習*，因為這個(gè)時(shí)期的孩子是語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)期，所以家長(cháng)如果讓她學(xué)習口才的話(huà)，可以考慮在這個(gè)階段去報名進(jìn)行系統的學(xué)習，但是口才課的費用通常都比較高，一定要堅持不要學(xué)到一半放棄就可惜了

5.少兒口才的訓練方法有哪些

少兒階段是人一生中掌握口才最迅速的時(shí)期，可以通過(guò)故事兒歌繞口令相聲等文學(xué)作品的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)而富于情感。通過(guò)朗讀文學(xué)作品，不僅可以增加自身的詞匯量，正確的教育和引導，會(huì )讓少兒口頭語(yǔ)言表達能力有驚人的發(fā)展。

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