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1.自學(xué)日語(yǔ)會(huì )遇到的難點(diǎn)有哪些
學(xué)習任何東西最重要的一個(gè)環(huán)節就是及時(shí)糾正錯誤,那么學(xué)日語(yǔ)也一樣。從五十音開(kāi)始,如何辨別自己發(fā)音正確與否?讀單詞時(shí)如何知道自己的語(yǔ)音語(yǔ)調到底對不對?這些對自學(xué)者來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的難題。而且還是個(gè)慢性病,它會(huì )不斷消磨自己的信心,這也是為什么自學(xué)和系統學(xué)習之間的差距越來(lái)越大的原因。
2.日語(yǔ)和英語(yǔ)相比較哪個(gè)難學(xué)
日語(yǔ)和英語(yǔ)都是語(yǔ)言類(lèi),只不過(guò)英語(yǔ)是個(gè)比較大眾的語(yǔ)種,而日語(yǔ)是近幾年才逐漸被人們所熟悉,是個(gè)小眾語(yǔ)種。英語(yǔ)在應用上是比較廣泛的,而日語(yǔ)應用比較少。在學(xué)習難易程度上,肯定是英語(yǔ)的難度更高一些,不過(guò)我們在上學(xué)期間都有英語(yǔ)的課程,耳目共染的環(huán)境下學(xué)習英語(yǔ)也不是很難,相比于沒(méi)有任何基礎的日語(yǔ)要好學(xué)很多。

3.學(xué)習日語(yǔ)的方式
持之以恒堅持就是勝利。講真的每天一個(gè)小時(shí)做這件事情,還真的不是一般人能夠堅持下來(lái)的。但是長(cháng)期堅持下來(lái)之后,聽(tīng)力真的是非一般人能比的。*一個(gè)階段,學(xué)以致用還原于生活。多模擬情景進(jìn)行對話(huà)當你沒(méi)有聽(tīng)懂的時(shí)候就勇敢地問(wèn)。
4.日本人的小設計
一次在日本街頭看到小姑娘手里的花傘有兩塊傘布,是用透明的白色塑料布做成的。 這樣的設計有點(diǎn)破壞了花傘的整體美感,但是可以保證小姑娘在打傘走路的時(shí)候能看到前方的路而不被傘擋住,避免與熙熙攘攘的行人和自行車(chē)發(fā)生碰撞。
5.日語(yǔ)聽(tīng)力技巧
掌握一門(mén)外語(yǔ)在工作、生活、學(xué)習等方面都有很多好處。有了語(yǔ)感之后,你在日語(yǔ)考試中可能聽(tīng)不懂句子的意思,但能抓住結尾的肯定/否定語(yǔ)氣 動(dòng)詞,可以根據聲調進(jìn)行改進(jìn)。 猜的正確率。 此外,肯定或者否定以及嘆息還有興奮的語(yǔ)氣也會(huì )有所不同,可以重點(diǎn)捕捉說(shuō)話(huà)者的情緒態(tài)度。
6.日語(yǔ)初學(xué)者的方法
當我們開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)時(shí),我們需要清楚地意識到我們正在學(xué)習一門(mén)全新的語(yǔ)言,我們不應該因為日語(yǔ)和漢語(yǔ)的相似之處而不屑一顧。 學(xué)習漢字音節時(shí)需要評估平假名和片假名的對應關(guān)系。 許多人在學(xué)習片假名后很快就不會(huì )知道它。 這是因為一開(kāi)始學(xué)習片假名的方式不對造成的。 另外,我可以在學(xué)習的時(shí)候多找一張紙多練習,適應了以后會(huì )更容易。
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