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1.高三參加補習班有用嗎
考生不要盲目相信培訓班宣傳中介紹的“特級教師、特級教師、特級科研人員”,因為適合別人的老師不適合自己。 有的同學(xué)可能想說(shuō),如果他們向學(xué)校申請后,學(xué)校的老師不適合他們,可以退學(xué)去別的學(xué)校。 但是同學(xué)們要覺(jué)得高考復習時(shí)間很寶貴,不要浪費。 培訓班的學(xué)習氛圍會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習效果。 培訓班的學(xué)習氛圍很?chē)烂C。 大部分同學(xué)學(xué)習都很努力,幾乎沒(méi)有人會(huì )聊天和玩耍。 面對這種學(xué)習氛圍,有的同學(xué)能適應,有的同學(xué)不能。 他們喜歡勞逸結合的學(xué)習環(huán)境。
2.藝考生文化課學(xué)習誤區
對文化課缺乏信心,因為藝術(shù)生文化課成績(jì)普遍不高,之前花在專(zhuān)業(yè)課和考試上的時(shí)間太多。 所以大部分藝術(shù)生對文化課缺乏信心,尤其是專(zhuān)業(yè)課考試之后的沖刺階段,有些考生甚至有放棄的想法,學(xué)生藝術(shù)文化課成績(jì)不高是不爭的事實(shí)。藝術(shù)生一定要正確看待自己的不足,但同時(shí)也要看到自己的優(yōu)勢,即專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢是普通招生無(wú)法比擬的。
3.藝考生文化課沖刺方案
在開(kāi)始學(xué)習文化課復習之前,首先要了解自己的文化課學(xué)習水平,只有了解自己才能制定學(xué)習計劃。數據發(fā)現,很多考生沒(méi)有進(jìn)步,不是因為不夠努力,而是因為不清楚自己的學(xué)習定位。學(xué)習的時(shí)候不要一味地跟從別人的復習節奏,找到適合自己的定位和學(xué)習節奏。

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