很多學(xué)員總是抱怨自己的學(xué)習沒(méi)收到成效，學(xué)了這么久了還是說(shuō)不出口。我個(gè)人認為，主要有兩種原因：

       *：心理壓力大，學(xué)習操之過(guò)急。既然參加英語(yǔ)培訓，就一定要把英語(yǔ)學(xué)好，這是每一位學(xué)員的心聲。當看見(jiàn)

其他同學(xué)說(shuō)出很好的英語(yǔ)的時(shí)候，心里就非常地羨慕，十分想自己很快就能象他們一樣說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。

      要想把英語(yǔ)學(xué)好，首先要了解自己的水平，別人是什么水平，不要盲目地跟別人攀比，盡心盡力地去學(xué)習就OK。

      其次，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習需要循序漸進(jìn)，切不可操之過(guò)急。許多學(xué)員在學(xué)習的時(shí)候總會(huì )不自覺(jué)地就想到

“怎么我這也不懂那也不懂??？”、“我要什么時(shí)候才能學(xué)好??？……”，這樣無(wú)形之中就給了自己很大的壓力，從而

使自己的思維混亂，沒(méi)心思學(xué)習，與其如此，不如一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。這樣，當你半個(gè)月或者一個(gè)月之后，你就

會(huì )發(fā)現自己其實(shí)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

      第二：學(xué)習方法不對。大部分學(xué)員學(xué)習很用功，整天除了學(xué)習還是學(xué)習。也許這樣他們能記住很多的單詞、句形，

你寫(xiě)一句話(huà)給他們，他們能很快地明白是什么意思，但是你要他們說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)。所以我要說(shuō)的是：

     1、 學(xué)習應該勞逸結合，每天必須給大腦一定的休息時(shí)間。

     2、 學(xué)語(yǔ)言一定要多讀、多聽(tīng)、多模仿。每天必須花至少2個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗誦課文，可以采取跟讀錄音的方式。

     3、 口語(yǔ)，講究的就是“說(shuō)”。學(xué)到一個(gè)新單詞就應該把它好好的運用起來(lái)，你用得越多就記得越多。如：你今天

學(xué)習了biscuit，這個(gè)單詞也許在平時(shí)很少用，但是為了更好地記住這個(gè)單詞，你可以用它造句并與人交談，如詢(xún)問(wèn)別

人“What kind of biscuit do you like best?”、"Do you like eating biscuit when you are hungry at

night?"等等。在你跟別人交流的時(shí)候，要注意模仿對方的語(yǔ)音、語(yǔ)調，學(xué)習他們的表達方式，在遇到不會(huì )的新單詞時(shí)

可以用一句簡(jiǎn)單的話(huà)或其他的詞來(lái)表達，在對方明白你后再可以讓其告訴你你想要的那個(gè)單詞，這樣比呆在教室學(xué)習效

果更佳。

      學(xué)習必須堅持！必須堅持每天讀，每天說(shuō)，不要怕說(shuō)不好，不要怕說(shuō)錯！