南京口碑比較好的高考語(yǔ)文一對一輔導機構推薦名單公布，隨著(zhù)疫情結束，南京高中語(yǔ)文輔導已經(jīng)復工，可以看看高考作文需要平時(shí)多積累，*語(yǔ)文學(xué)習方法，高一高二語(yǔ)文暑期一對一學(xué)習，學(xué)習語(yǔ)文的好方法。

1.高考作文需要平時(shí)多積累

作文是高考語(yǔ)文的半壁江山。但對于寫(xiě)作，大多數同學(xué)是“橫眉冷對作文題，俯首甘啃鋼筆頭”，絞盡腦汁，苦思冥想，搜腸刮肚而寫(xiě)出的文章總是不能令人滿(mǎn)意。提高寫(xiě)作水平絕非一朝一夕之功，從高一起我們就應有一個(gè)總體的構思和設想。應著(zhù)力解決學(xué)生“無(wú)米下鍋”的尷尬，即注重平時(shí)寫(xiě)作素材的積累。

2.*語(yǔ)文學(xué)習方法

語(yǔ)文是一門(mén)基礎*，對于學(xué)生學(xué)好其他*和今后的發(fā)展具有重要的意義。語(yǔ)文也是一門(mén)豐富多彩、很有靈性的*是人類(lèi)優(yōu)秀文化的積淀，重要的交際工具，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習的基礎，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在。對于每一個(gè)高中新同學(xué)來(lái)說(shuō)如何使自己能順利完成初高中語(yǔ)文銜接，盡快適應高中語(yǔ)文學(xué)習是眼下最關(guān)鍵的問(wèn)題。

3.高一高二語(yǔ)文暑期一對一學(xué)習

學(xué)習的目的是獲取知識，培養能力。求學(xué)者無(wú)不想通過(guò)學(xué)習而有所收獲，但古往今來(lái)，為何學(xué)者如牛毛，而成者如麟角呢？其根本原因是學(xué)習方法不當沒(méi)有做到學(xué)與思的有機結合。例如學(xué)習語(yǔ)文離不開(kāi)背誦特別是名詩(shī)名文必須要逐字逐句，甚至是一字不漏地背誦，但背誦絕不是死記硬背機械式的記憶，而是要在理解文章的內容，把握句式的特點(diǎn)及內在的邏輯聯(lián)系的基礎上進(jìn)行背誦，這樣背起來(lái)才連貫，從而形成學(xué)習語(yǔ)文的語(yǔ)感，達到事半功倍的效果。

南京口碑比較好的高考語(yǔ)文一對一輔導機構推薦名單公布

4.學(xué)習語(yǔ)文的好方法

多讀就是反復讀。據說(shuō)豐子愷先生的讀書(shū)法叫“二十二遍讀書(shū)法”。一篇好文章，他前前后后讀了22遍，他深有體會(huì )地說(shuō)，看完文章，他會(huì )逐漸從嘴里背出來(lái)，反復讀應該是記憶的基礎。 勤寫(xiě)不僅僅是寫(xiě)作文，只是其中的一部分日記、講稿、閱讀中的圈點(diǎn)點(diǎn)評、整理、摘抄都屬于這一類(lèi)。 寫(xiě)作本身就是更高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì ):寫(xiě)作文的時(shí)候，先做一個(gè)心里草稿，然后再寫(xiě)初稿。抄作文的時(shí)候，不看初稿就能寫(xiě)完。 原因是寫(xiě)作綜合調動(dòng)各種器官，進(jìn)入記憶階段?！昂糜浶钥繉?xiě)字”不是沒(méi)有道理的。

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