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1.電工職業(yè)等級
電工及相關(guān)專(zhuān)業(yè)電工均由建設教育勞動(dòng)學(xué)會(huì )頒發(fā);電工職業(yè)技能崗位培訓由低到高依次分為三個(gè)等級:初級技工、中級技工、高級技工,是住房和城鄉建設行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能水平評價(jià)的依據;在住房城鄉建設行業(yè)通用。
2.學(xué)電工的好處
隨著(zhù)現代工業(yè)的快速發(fā)展,各種自動(dòng)化控制設備日新月異,它們的運動(dòng)大多離不開(kāi)電動(dòng)機的拖動(dòng),在生產(chǎn)過(guò)程中對電動(dòng)機的自動(dòng)化控制,自動(dòng)化電路的安裝,調試,維修所需的技術(shù)人員日益增大,對其配套的變配店電設備的安裝,維護與故障處理,照明線(xiàn)路、燈具的維修管理,安全用電,常用電工儀表使用的技術(shù)人員的要求也日趨增加。
3.電工培訓收費標準
這一點(diǎn)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就比較重要,現在不少電工培訓學(xué)校是只管收錢(qián)只管教,而忽略了管理,很多學(xué)員可能在學(xué)習電工技能的過(guò)程中懈怠了,聽(tīng)課或是作業(yè)都打馬虎、不認真。如果學(xué)校在這一塊嚴加管理,那么對學(xué)生來(lái)說(shuō)自然是一件好事情。這對沒(méi)有自制力的學(xué)生來(lái)講是尤為關(guān)鍵。我們要知道學(xué)校對學(xué)員的出勤率、作業(yè)考核、職業(yè)素質(zhì)教育課堂表現等如何保證。對教學(xué)過(guò)程有無(wú)監督機制,*去學(xué)校進(jìn)行相關(guān)咨詢(xún)。

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