自 閉癥現在考療愈師證有用嗎(報考新要求)

當自 閉 癥zui先被報告的時(shí)候,很多人認為,自 閉 癥兒童的父常是屬于教育程度高、比較冷漠、對小孩的要求高而比較不理會(huì )小孩子的父母,并認為自 閉 癥就是父母的這種養育態(tài)度所造成的?？墒菍?shí)際上,自 閉 癥兒童常常是剛出生的時(shí)候就已經(jīng)有問(wèn)題了,他們這種不理人、對人沒(méi)的特性,很容易使得父及其他人變成對他們比較冷漠。因此父冷漠的態(tài)度是自 閉 癥的結果,而不是造成自 閉 癥的原因。

自 閉癥現在考療愈師證有用嗎(報考新要求)

自-閉癥療愈師證招生對象
1.各機構從事自 閉癥及干預的;

2.從事特殊兒童的診察評 估、等和中心在職人員;

3.在普通幼兒園和學(xué)校陪同兒童進(jìn)行融合教育的和家長(cháng);

4.特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課;

5.有志于從事特殊教育訓練工作的待崗人員、福利院特教等

家長(cháng)可以動(dòng)員家庭全體人員,利用一切可能機會(huì ),隨時(shí)隨地的開(kāi)展訓練,只有家長(cháng)參與才有可能使計劃自然、經(jīng)濟、方便地得以實(shí)施,才有可能長(cháng)期堅持下去。特殊兒童訓練*奧普邁發(fā)現,在孤 獨癥兒童當中,雖然遲診斷的狀況有不少,但隨著(zhù)孤 獨癥有關(guān)知識的傳布,越來(lái)越多的父母發(fā)現孩子異常能及時(shí)就

自 閉癥現在考療愈師證有用嗎(報考新要求)

我們還是鼓勵家長(cháng)能自己成長(cháng)為一個(gè)好的干預者,如果有可能,不要將希望全部寄托給機構。泛化到生活中的干預,才是有成效,能持久的干預。而且,因為行業(yè)的特殊性,干預機構的成本一直居高不下,干預開(kāi)支對于普通家庭來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一筆不小的開(kāi)支。因此,我們根據自身情況,就近選擇更專(zhuān)業(yè)、更具性?xún)r(jià)比的干預機構,沒(méi)必要非要扎堆到大城市的大機構。

為什么需要證?
目前特教無(wú)法考取證,機構多一個(gè)證書(shū)傍身,機構資質(zhì)更顯,機遇就會(huì )更多些。特教考取 證書(shū)后,升職離自己更近;目前特教崗位需求較多,無(wú)工作的考下證書(shū)后,未來(lái)的職業(yè)道路發(fā)展更加清晰有方向。

首先,作為自 閉癥患兒的家長(cháng),一定要正視這個(gè)問(wèn)題,不能逃避、消-極對待自 閉癥。這個(gè)對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),是一個(gè)十分沉重的打擊,一些家長(cháng)由于也了解了自 閉癥無(wú)法的現實(shí),所以消-極對待,不敢面對現實(shí),對患兒采取聽(tīng)之任之的態(tài)度。這是不可取的。

但是對自 閉群體的了解,并沒(méi)有隨著(zhù)自 閉人數的遞增而增長(cháng),甚至更多的人群對自 閉產(chǎn)生誤解,在自 閉患兒時(shí),或多或少的家長(cháng)們、們手足無(wú)措。這也正是我們開(kāi)展自 閉療育師培訓班的原因。我國的孤 獨證兒童語(yǔ)言訓練師的主要是在院校的專(zhuān)業(yè)和師范類(lèi)*的言語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、兒童專(zhuān)業(yè)、特殊教育專(zhuān)業(yè),