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1.高三沖刺資料準備
資料和用具的籌備:不用買(mǎi)額外的輔導書(shū),學(xué)校準備的就非常全面了。倒是應該準備足夠多的筆、資料夾、筆記本、錯題本、草稿本。更重要的,應該有一片專(zhuān)用的學(xué)習區域,專(zhuān)門(mén)用于復習功課和擺放復習資料。這樣在整個(gè)高三中,只要進(jìn)入這片區域,我們就能迅速進(jìn)入復習狀態(tài),從而大幅提高復習效率。
2.高考沖刺刷題
對于重點(diǎn)難點(diǎn)要結合自己的實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化的知識梳理和反思,特別要總結和反思自己常出現錯誤的原因,形成再答題時(shí)的有效反應,避免錯誤的發(fā)生。同時(shí)要將做過(guò)的練習,來(lái)一個(gè)認真的反思。對在各個(gè)科目上出現的典型錯誤,來(lái)一次集中的梳理,從中發(fā)現自己知識的盲點(diǎn)和誤區,提高感悟與反思能力。做一些有高考味道的典型題。

3.高三沖刺班的好處
在校學(xué)習時(shí)老師在課堂上,只能根據大多數同學(xué)的水平和進(jìn)展進(jìn)行講課,不會(huì )面面俱到。而思維速度較慢、接受能力較弱的同學(xué),在這種情況下會(huì )感覺(jué)聽(tīng)起課來(lái)很費勁。往往是幾句話(huà)反應不過(guò)來(lái),就跟不上課堂的進(jìn)度了。相反補習學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行培訓,且講課之前對學(xué)生水平已有了解,則針對性較強,并給學(xué)生留有充沛的思考余地,學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習,心情會(huì )放松下來(lái),學(xué)習的效率自然會(huì )大大提高。
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