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1.什么是少兒編程教育
少兒編程課程主要是指通過(guò)學(xué)習編程的過(guò)程從而培養孩子嚴謹的思維、正確的思考問(wèn)題的方法、邏輯思維能力以及表達能力等等綜合素質(zhì)。少兒編程更多的是起引導、啟迪、入門(mén)的作用,通過(guò)圖形化界面及簡(jiǎn)單拖拉代碼塊創(chuàng )造出各種有趣的游戲,從而調動(dòng)小孩子對學(xué)習的興趣。
2.編程是學(xué)什么的
關(guān)于少兒編程教育,有一個(gè)常見(jiàn)的誤區就是認為兒童的編程教育是讓孩子去寫(xiě)代碼,是培養未來(lái)的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘,其實(shí)少兒編程主要是讓孩子學(xué)會(huì )表達自己,并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)而將孩子培養成未來(lái)的創(chuàng )新型人才。

3.編程未來(lái)發(fā)展
少兒編程8-12歲就開(kāi)始學(xué)習編程課程,后期的從事編程方面的也是很有幫助的,學(xué)習早對編程就比較的了解。有些家長(cháng)也是想讓孩子未來(lái)就往編程方面去發(fā)展,小時(shí)候對孩子就培養后期學(xué)起來(lái)就更為容易,編程在*都是比較熱門(mén)的,現在需要這方面的人才也是很大,所以也是為什么現在學(xué)少兒編程人這么多原因吧。
4.多大可以學(xué)少兒編程
培養孩子邏輯思維能力的黃金時(shí)期是6-12歲,也就是說(shuō)這個(gè)年齡階段的孩子是適合學(xué)習編程的*年齡。如果孩子在核實(shí)的年齡段錯過(guò)了學(xué)習,一方面可能會(huì )導致孩子抵制編程,影響他們對編程學(xué)習的看法,一旦錯過(guò)了編程學(xué)習的黃金時(shí)期,很容易不發(fā)展思維能力,影響孩子未來(lái)的學(xué)習。
5.編程對寫(xiě)作能力有幫助
在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中流程圖是不可缺少的,孩子們腦中需要提前形成流程框架,把復雜的文章內容歸納成一個(gè)清晰的流程圖,有效鍛煉小孩的抽象能力,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的閱讀小孩能積累很多知識,將閱讀內容進(jìn)行總結提前梳理寫(xiě)作框架從而提高寫(xiě)作能力。
6.少兒學(xué)編程好處多嗎
孩子能用自己學(xué)到的編程知識,解決一個(gè)實(shí)際的編程問(wèn)題,孩子的成就感油然而生,切實(shí)體會(huì )到了“我能行”的快樂(lè ),這樣可以激發(fā)孩子對新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰,孩子也敢于去學(xué)習、去嘗試,根本不用擔心學(xué)習動(dòng)力的問(wèn)題。
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