深圳南山區在線(xiàn)少兒英語(yǔ)培訓(*階段學(xué)英語(yǔ))，剛剛朋友打電話(huà)給我說(shuō)深圳少兒英語(yǔ)培訓很好，對此我還查了下*階段學(xué)英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)主要學(xué)什么，為什么要學(xué)習培訓班學(xué)習，學(xué)少兒英語(yǔ)有沒(méi)有用，怎么提高發(fā)音，學(xué)英語(yǔ)自信心有多重要，怎么去學(xué)習少兒英語(yǔ)呢。
*階段學(xué)英語(yǔ)
孩子在這個(gè)階段的概念認知是比較模糊的，意識比較淺。初期（大概*之前）讓孩子閱讀繪本是有用的，就好比我們過(guò)去的“連環(huán)畫(huà)”，它的好處在于，在腦子中建立視像和符號之間的關(guān)聯(lián)。*之后這種閱讀可以堅持，成為像睡前刷牙一樣的習慣，詞匯量慢慢加，每天規定50-100個(gè)詞，一直到*就開(kāi)始加速學(xué)習，每天500詞匯量去記，只要能夠堅持三年，下來(lái)至少有300個(gè)詞匯量。按照這個(gè)標準速度一直到*畢業(yè)，起碼可以掌握15萬(wàn)詞匯量。
少兒英語(yǔ)口語(yǔ)主要學(xué)什么
口語(yǔ)，我們字面上理解的意思就是口頭交流的語(yǔ)言，那么英語(yǔ)口語(yǔ)哪就是用英語(yǔ)交流，但是我們學(xué)習口語(yǔ)不單單是每天練口語(yǔ)這樣，還需要詞匯量、音標、語(yǔ)法等。詞匯量我們知道每一句話(huà)都是有詞匯組成的，所以想說(shuō)一句完整的句子詞匯量至少掌握10個(gè)以上。這是標準，如果想要說(shuō)的話(huà)越多，詞匯量掌握就得越多。音標:只有把音標讀準拼好，才能發(fā)揮良好的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
為什么要學(xué)習培訓班學(xué)習
很多人都覺(jué)得買(mǎi)點(diǎn)教材在家里也能讓孩子學(xué)得好，其實(shí)不然，不同教材會(huì )采用不同的英語(yǔ)*語(yǔ)言系統，英雌口語(yǔ)跟用法上也是截然不同的，孩子們學(xué)習起來(lái)會(huì )覺(jué)得混亂。一部分教材追求過(guò)度的純英語(yǔ)環(huán)境，孩子在學(xué)校過(guò)程中沒(méi)辦法理解，容易造成認知障礙，有些教材內容超出孩子們的理解范圍，直接忽視掉了語(yǔ)言基礎。所以為什么不建議家長(cháng)朋友自己買(mǎi)書(shū)在家自學(xué)的原因。
深圳少兒英語(yǔ)培訓學(xué)少兒英語(yǔ)有沒(méi)有用
學(xué)少兒英語(yǔ)有沒(méi)有用？小編認為這樣的家長(cháng)有點(diǎn)不負責任，小孩子學(xué)習英語(yǔ)肯定也是為了未來(lái)更好的發(fā)展啊。有些家長(cháng)總覺(jué)得孩子還小，不應該去學(xué)這些，但是贏(yíng)在起跑線(xiàn)的孩子在今后的道路上一定比同齡的孩子更優(yōu)秀，你覺(jué)得贏(yíng)在起跑線(xiàn)有沒(méi)有用。
怎么提高發(fā)音
小孩子學(xué)語(yǔ)言主要是為了多學(xué)一門(mén)技術(shù)，為了以后學(xué)習沒(méi)有那么吃力，那么學(xué)習英語(yǔ)發(fā)音，小編覺(jué)得培訓課上好好跟老師學(xué)習，回到家除了苦練還是苦練，下課之后家長(cháng)可以錄孩子的發(fā)音反復對比原聲和自己的聲音，沒(méi)有一天發(fā)音就標準的，真的沒(méi)有任何捷徑。
學(xué)英語(yǔ)自信心有多重要
這里我想給各位家長(cháng)朋友講一下小編我自己的經(jīng)歷。我這個(gè)人比較慢熱，不是一些就能馬上懂得哪種，無(wú)論我是跑步還是每天練字包括我學(xué)英語(yǔ)，全部都是從小事做起的，并且我都做成功了，所以做這些事給我了我很大的欣欣。比如說(shuō)英語(yǔ)，當初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候我沒(méi)有想過(guò)我會(huì )靠英語(yǔ)吃飯，如果英語(yǔ)不好，我不會(huì )去做外貿。然后做了這么多年，唉，外貿做的還不錯。
怎么去學(xué)習少兒英語(yǔ)呢
除了每天的培訓課程要堅持上之外，課外的堅持也是非常重要的，不然容易忘記。課外我們怎么去學(xué)習呢，首先可以帶孩子去圖書(shū)館找繪本一起看，圖書(shū)館的氛圍是很濃厚的，我們都知道去圖書(shū)館一定是看書(shū)。其次孩子喜歡玩什么，在他要玩的時(shí)候讓他先記一遍英語(yǔ)單詞，第三每天晚上睡覺(jué)之前再鞏固一下今天學(xué)的單詞，更有利形成習慣，牢記。
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