在我國眾多的學(xué)校當中,按照不同的分類(lèi)方式可以有很多種不同的種類(lèi)。按學(xué)校性質(zhì)可以分為民辦學(xué)校和公辦學(xué)校;按學(xué)校歸屬管理單位不同可以分為*院校和地方院校,或者省屬院校和市屬院校;按照所處地域的不同可以分為城市學(xué)校和農村學(xué)校,或者東部地區學(xué)校和中西部地區學(xué)校;按照辦學(xué)層次不同可以分為重點(diǎn)學(xué)校和一般學(xué)校,等等。在眾多的分類(lèi)之中,我們平常關(guān)注*多的就是民辦學(xué)校和公辦學(xué)校。民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區別是什么?各有什么特點(diǎn),民辦和公辦哪個(gè)更好?在選擇學(xué)校之前,必須要做好區分,否則容易走彎路。
一、辦學(xué)水平不一樣
公辦學(xué)校辦學(xué)水平普遍高于民辦學(xué)校。在人才培養質(zhì)量、科學(xué)研究水平、學(xué)生綜合素質(zhì)上,公辦學(xué)校均要優(yōu)于民辦學(xué)校。尤其是在高等院校中,由于辦學(xué)起點(diǎn)不一樣,民辦學(xué)校辦學(xué)時(shí)間起步晚,發(fā)展速度較為滯后,在人才培養方案制定、教學(xué)規劃實(shí)施和科學(xué)實(shí)驗開(kāi)設等方面均比不上公辦學(xué)校。從每年公布的教育年鑒可以看出,無(wú)論是中*階段的升學(xué)率還是高等院校的就業(yè)率,公辦學(xué)校要普遍好于民辦學(xué)校。
湘西衛生職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
專(zhuān)業(yè)信息
主干*:中醫學(xué)、針灸推拿學(xué)
主要課程:中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫內科學(xué)、中醫外科學(xué)、中醫婦科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎、西醫內科學(xué)、康復醫學(xué)、推拿手法與功法學(xué)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗針灸學(xué)、針灸醫籍選讀等。
修業(yè)年限:五年(本科),三年(專(zhuān)科)
授予學(xué)位:醫學(xué)學(xué)士
相近專(zhuān)業(yè):中醫學(xué)
畢業(yè)去向:在各級中醫醫院、各級綜合性醫院以及中醫科研機構、高等院校等從事針灸推拿醫療服務(wù)、科學(xué)研究、教育等工作。
培養目標
業(yè)務(wù)培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養具備中醫藥理論基礎、針灸推拿專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能,能在各級中醫院、中醫科研機構及綜合性醫院針灸等*從事針灸、推拿醫療及科學(xué)研究工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習中醫學(xué)基本理論知識和與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的現代科學(xué)技術(shù)、現代醫學(xué)方面的基本知識,受到中醫臨床技能、針灸、推拿醫療技術(shù)等方面的基本訓練,具有運用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。
湘西衛生職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
特長(cháng)類(lèi)別 : 男籃、女籃、男足、女足、男排、女排、田徑、定向越野、游泳、武術(shù)、跆華道。
招生計劃 :總計劃不超過(guò) 36人。
招生專(zhuān)業(yè):考生可在招生專(zhuān)業(yè)范圍內,選擇2個(gè)符合自身報考條件的專(zhuān)業(yè)填報,計劃單列。
符合*條件的應屆中職生考生招生專(zhuān)業(yè)和計劃。*條件:(1)在*技能組織主辦的"*技能大賽"中獲獎的*代表隊選手:(2)在校期間獲得教育部組織的*職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎:(3)在校期間獲得教育廳組織的全省職業(yè)院校技能大賽一等獎。符合*條件的應屆中職生考生的計劃不設上限,報考專(zhuān)業(yè)必須與就讀中職期間的專(zhuān)業(yè)對口,計劃單列。
退役軍人考生招生專(zhuān)業(yè)及計劃。
考生類(lèi)型:退役軍人 招生計劃:20人
招生專(zhuān)業(yè):考生可在招生專(zhuān)業(yè)范圍內,選擇2個(gè)符合自身工作筆情況的專(zhuān)業(yè)填報,計劃單列。
高職單招報名結束后,根搖第 志累專(zhuān)業(yè)報考湖南*職業(yè)技術(shù)*的老 生人數實(shí)際情況,按各類(lèi)別考生(應屆普高生、應往屆中職生、往屆普高生及同等學(xué)力考生)錄取率基本相同的原則,再分別確定上述各類(lèi)別考生的計劃數。
