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1.高中數學(xué)輔導資料選擇
教材和高考真題是*的學(xué)習和輔導資料,一定要充分利用它們的價(jià)值。但在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現,最重要的資料卻是同學(xué)們平常用得最少的。尤其是教材,有不少同學(xué)高中畢業(yè)了教材可能還是新的。輔導資料宜精不宜多只選對的,不選貴的。成績(jì)中等及以上的同學(xué),一般基礎知識和??碱}型基本上能掌握好,但是一些重難點(diǎn)由于各種原因就掌握得不是很好了這些重難點(diǎn)相關(guān)的試題。
2.數學(xué)太差怎樣補習
如果單從成績(jì)的角度來(lái)講很多視分數為珍寶的學(xué)生,他們的一些學(xué)習行為實(shí)際上是與得分背道而馳的。對于像數學(xué)這樣的*,學(xué)生是特別在意能力水平的,建立在解題思路上的成就感超過(guò)了一切。但是,平時(shí)養成的這一習慣,在考場(chǎng)必然要吃大虧,如有些同學(xué)12到選擇題能錯7道,填空題只對一道而答題則沒(méi)有一道是拿滿(mǎn)分的,但每一道卻都是做了的!
3.高中數學(xué)的幾種學(xué)習方法
進(jìn)階層,分層處理練習法。許多學(xué)生都會(huì )有這么一種體會(huì ),經(jīng)過(guò)單元復習、期考復習階段,尤其是*和高三復習期間,基礎題型的練習已經(jīng)比較熟練時(shí),再向上突破是一件非常困難的事情,猶如“瓶頸”一般,這也是學(xué)習高手和中等學(xué)生的分界線(xiàn)。比較快捷有效的就是分層處理練習法。首先,需要增加練習題量,方便查漏補缺??梢酝ㄟ^(guò)教輔材料和試卷,找出大量的練習題大約是平時(shí)作業(yè)量的2-5倍,以大量看題,小量做題的方式進(jìn)行突破既保證涵蓋所有的知識點(diǎn),又能找出漏銅。

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