銅川學(xué)法語(yǔ)班，今天小編要說(shuō)的是陜西法語(yǔ)培訓 。下面我們來(lái)看一下怎么把法語(yǔ)學(xué)好，學(xué)法語(yǔ)要注意哪些，學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要，法語(yǔ)的前景怎么樣，學(xué)法語(yǔ)的出路，法語(yǔ)DELF和DALF，法語(yǔ)有哪些等級考試 。

1.怎么把法語(yǔ)學(xué)好

我是法專(zhuān)學(xué)生，學(xué)了兩年法語(yǔ)后，覺(jué)得現在完全可以自學(xué)，一門(mén)語(yǔ)言雖說(shuō)語(yǔ)法很重要但最終*頭的還是用法的積累。和千千萬(wàn)萬(wàn)的生詞短語(yǔ)相比語(yǔ)法真的是很容易的事情。而語(yǔ)法的積累老師能交給你的并不多，課下才是最重要的。

2.學(xué)法語(yǔ)要注意哪些

如果你是想要自學(xué)的話(huà)，那么在學(xué)習的過(guò)程中，就算你的學(xué)習出現了什么問(wèn)題是沒(méi)有人能夠指出你的錯誤的，而你自己也沒(méi)有發(fā)現自己錯誤的話(huà)，那么你就一錯到底了，特別是在剛開(kāi)始學(xué)習發(fā)音的時(shí)候，法語(yǔ)的發(fā)音跟英語(yǔ)的發(fā)音還是有一定的相似性，如果稍有不注意就容易混淆。

銅川學(xué)法語(yǔ)班

3.學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要

我認為現階段的是廣泛的初期積累階段，很多單詞不必追求運用，只求混個(gè)臉熟，看到能認得就行。因為在詞匯的運用上，用的多了自然會(huì )有規律，但如果我只知道規律不知道有哪些詞，知道了規律也沒(méi)用。所以不要糾結學(xué)了有沒(méi)有用，先積累總是沒(méi)錯的。

4.法語(yǔ)的前景怎么樣

單就學(xué)術(shù)而言，法語(yǔ)太美，學(xué)了受益終生。但就業(yè)前景不能由著(zhù)性子，主要看供求市場(chǎng)這個(gè)盤(pán)子有多大?，F實(shí)是供大于求，且法語(yǔ)目前不具有很強的傳播力，供求關(guān)系中長(cháng)期內也不會(huì )有多大改變。歷史上語(yǔ)言的傳播主要是依賴(lài)國力。曾經(jīng)法語(yǔ)被全歐洲追捧，是因為法國當之無(wú)愧的文化思想中心地位。請看看今天的法國如何。

5.學(xué)法語(yǔ)的出路

法語(yǔ)可以看成是把劍，怎么發(fā)揮他的威力，只有靠你自己，首先要將劍磨練鋒利，你是要用來(lái)砍用來(lái)刺還是怎樣，當你成為一把銳利的劍，即使自己不知道如何去用，需要的人也會(huì )將你派到有用處的地方，正是十年磨一劍今朝試把君，但這樣會(huì )產(chǎn)生初入職場(chǎng)常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，你可能會(huì )對自己的職業(yè)產(chǎn)生困惑，也就是你走上的并不是自己想要的職業(yè)道路。

6.法語(yǔ)DELF和DALF

法語(yǔ)DELF考試考的等級是A1 A2 B1 B2 覆蓋的等級考試就是這四個(gè)級別，法語(yǔ)DALF考試是深入考試，一般考C1 C2的人都是直接參加DALF考試的。如果有人跟你說(shuō)我準備考DELF C1或者說(shuō)我準備考DALF A1 那就有點(diǎn)可愛(ài)了，基本沒(méi)有這樣的說(shuō)法，不存在的。

7.法語(yǔ)有哪些等級考試

法語(yǔ)的考試等級標準劃分是按照歐洲語(yǔ)言通用的標準來(lái)定的，分為有a1 a2 b1 b2 c1 c2有六個(gè)階段，每個(gè)階段代表的能力水平不一樣，每個(gè)等級考試的內容也不同。一般如果僅僅是為了出國留學(xué)的同學(xué)，至少等級要達到a2的標準，有些學(xué)校的要求還高一些，可能需要達到b2甚至c1。

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