1.在兩次省衛計委組織的鄉村醫生班全省統考中,*率* 

2.2017、2018年連續兩年承辦了*高職臨床醫學(xué)技能大賽,2017年4為選手參賽,獲得團體一等獎,心肺復蘇技術(shù)、腹部傷口換藥技術(shù)和胸膜腔穿刺技術(shù)三個(gè)單項一等獎,肝臟觸診技術(shù)二等獎的優(yōu)異成績(jì)。2018年3位選手參賽獲得3個(gè)綜合一等獎的好成績(jì)。 

培養目標:適應我國醫療衛生事業(yè)和中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、人文素養、人際溝通能力,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識,較強的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,可以服務(wù)于中藥種植、醫院藥房、中藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥檢所和科研院所等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:人體解剖生理學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫基礎理論、中藥學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥化學(xué)、方劑與中成藥、中藥藥劑學(xué)、中藥保健與藥膳學(xué)、中藥調劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)等。

就業(yè)方向:從事中藥種植、飲片加工生產(chǎn)、制劑生產(chǎn)、儲存養護、質(zhì)量控制、真偽鑒別、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售、飲片調劑和臨床使用等領(lǐng)域的工作。

就業(yè)前景:中藥作為我國的傳統醫藥,具有極高的文化價(jià)值和醫藥價(jià)值。中藥毒副作用小,通過(guò)作用于整體而達到標本兼治的效果,對于一些老年病、慢性病和一些疑難雜癥有著(zhù)較好的療效,并且在康復和醫療保健等方面也取得了一定的成效。*大力發(fā)展中醫藥產(chǎn)業(yè),支持中醫藥研究,推進(jìn)中醫藥現代化,造福國人,走向世界。隨著(zhù)中醫藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對于中醫藥各層次人才的需求量增大,尤其是以技術(shù)技能為主的高職人才,中醫藥高職人才具有光明的發(fā)展前景。

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校都屬于我國教育資源,兩者的區別有:

1、辦學(xué)資源不同。公立學(xué)校的數量和辦學(xué)規模遠遠超過(guò)民間學(xué)校,且學(xué)習費用相對較低,教學(xué)設施較為完善。

2、辦學(xué)經(jīng)費不同。民辦學(xué)校的經(jīng)費主要來(lái)自企業(yè);而公辦學(xué)校則是*撥款,大部分辦學(xué)經(jīng)費來(lái)自*。

3、主管*不同。民辦學(xué)校一般由院校所在的省、市、自治區的教育廳或教委主管;而公辦學(xué)校是由院校所在的省、市、自治區*主管。

4、招生不同。民辦院校招生是在高考生進(jìn)入高考期后,由本校派人直接到各地招收學(xué)員;公辦學(xué)校招生是由各地教委抽取建檔線(xiàn)以上,直接進(jìn)入高等院校學(xué)習深造。