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1.特殊兒童怎么做康復訓練
而對于普通孩子而言,也會(huì )出現發(fā)展不均衡或在某些方面落后的現象。那我們也可以使用一些特殊教育的方法,即是說(shuō)普教和特教有一定的共通之處,也是可以相互借鑒的,第2種觀(guān)點(diǎn)更符合兒童成長(cháng)的規律,也更合適特殊兒童的康復原則。
2.兒童語(yǔ)言障礙如何解決
在父母沒(méi)有時(shí)間和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候,孩子玩的時(shí)候??捎娩浺魴C錄一些簡(jiǎn)單的比較好聽(tīng)的順口溜。讓他聽(tīng),然后慢慢的鼓勵他跟著(zhù)一起說(shuō)。只要他打張口跟著(zhù)一起說(shuō),就要鼓勵,鼓勵一定要鼓勵細節,不要只說(shuō)你真棒,你真聰明每天睡前一定要跟孩子讀繪本講故事,你慢慢引導孩子,你給你簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)幾句講幾句。只要你有一顆耐心,慢慢的孩子就會(huì )改變的。

3.兒童有語(yǔ)言障礙怎么辦
對于兒童來(lái)說(shuō),3歲左右是認知發(fā)育和語(yǔ)言發(fā)育的過(guò)程中非常關(guān)鍵的轉折點(diǎn)。三歲的孩子認知發(fā)展都很快,語(yǔ)言理解和表達能力也都迅速發(fā)展,發(fā)音基本準確,并漸漸形成正確的語(yǔ)法,詞匯量也迅速增加,在溝通與交流上基本能達到日常需求,是兒童語(yǔ)言發(fā)育的高峰期。
4.兒童不說(shuō)話(huà)怎么治療
孩子不說(shuō)話(huà)其實(shí)是取決于帶孩子的人和他周?chē)沫h(huán)境,1.帶孩子一定要多帶他出去走走跟他介紹下周?chē)氖挛?。跟他去多一點(diǎn)跟外界接觸這樣有助于對孩子的理解能力。2.環(huán)境問(wèn)題就是要多帶他去多小朋友的地方讓他可以跟其他小朋友一起交流,孩子教孩子說(shuō)話(huà)其實(shí)是一個(gè)最快的言語(yǔ)學(xué)習方法。因為孩子有孩子的溝通他可以在其他孩子身上學(xué)和模仿到很多你教不會(huì )的事情。
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