南京值得推薦的高中復讀學(xué)校排名精選名單匯總，南京高中復讀有多好，通過(guò)高考不理想復讀真的有用嗎，復讀的幾點(diǎn)建議，復讀是否是全日制小班授課的，以下幾種學(xué)生高考失利需要復讀，什么情況下適合復讀，復讀一年提高多少分呢帶我們了解一下。

1.高考不理想復讀真的有用嗎

“復讀”本質(zhì)上是一次投資機會(huì )，投入一年的時(shí)間和精力、花費一年復讀的金錢(qián)，來(lái)?yè)Q取一次重新考試有一次考試結果更新的機會(huì )。但投資有風(fēng)險，任何結果都可能出現，有可能盈利，有可能盈虧平衡，也有可能虧損。所以考慮要不要“復讀”，就要評估風(fēng)險和機會(huì )，并做好接受任何投資結果的心理準備。

2.復讀的幾點(diǎn)建議

正確看待“復讀”這件事：復讀的本質(zhì)上就是多一次選擇的機會(huì )，但也僅是一個(gè)機會(huì )，并不能保證第二年的結果就會(huì )更好。做好接受更好可能的預想，也要做好接受更壞結果出現的可能。如果不能接受，就不要選擇復讀。做好吃苦的準備，要有明確目標并堅定信念，要做好備考計劃。趁著(zhù)暑期調整好心態(tài)。

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3.復讀是否是全日制小班授課的

大部分復讀生自制力不是很強，高考成績(jì)也不是很高。之所以選擇全日制復讀學(xué)校，是因為它能把學(xué)生的學(xué)習時(shí)間提煉到每一分鐘，有利于學(xué)生*限度地提高分數。是否有專(zhuān)職班主任。事實(shí)證明，有專(zhuān)職班主任的考生心理素質(zhì)強于自己備考的考生。專(zhuān)職班主任會(huì )在不同情況下及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài)。復讀學(xué)校教師。教師是考生高考的領(lǐng)導者。因此，復讀學(xué)校的教師是否具有較強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和豐富的高考經(jīng)驗，能夠掌握高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，系統地指導復讀生尤為重要。

4.以下幾種學(xué)生高考失利需要復讀

*復讀生絕大部分天賦一般學(xué)習能力一般，除了極少數學(xué)習能力出眾外，甚至相當一部分學(xué)習能力比較差。第二試卷靈活多變，讓大家無(wú)從猜測，復習過(guò)程中，只能廣撒網(wǎng)，導致功夫達不到拿分水準。第三，未來(lái)出題初衷就是考查學(xué)生天賦！說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)就是考查學(xué)生的*素養。孩子的天賦一般的話(huà)絕不會(huì )讓成績(jì)跟學(xué)習時(shí)間成正比現像再出現！

5.什么情況下適合復讀

在高考備考過(guò)程中對于那些考試的時(shí)候因為心理壓力，或者是身體原因導致考試失敗的考生是適合復讀的；高考志愿填報失誤的考生沒(méi)有走上一個(gè)好的*的考生適合復讀；距離自己想要考取的*分數在35分之內的考生適合復讀；沒(méi)有考上自己理想的*，但是有堅定的信念和強烈的學(xué)習想法的考生適合選擇復讀。

6.復讀一年提高多少分呢

對于正常的考生來(lái)說(shuō)復讀一年都能夠提高30-40分，但這是在沒(méi)有什么特殊狀況的基礎上來(lái)說(shuō)的，特殊情況一般指考試難度變大，或者考生考場(chǎng)上出現什么失誤，在平時(shí)的備考的時(shí)候沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法，對知識點(diǎn)掌握不夠靈活，理解的不夠充分，對于這樣的高考考生來(lái)說(shuō)復讀一年可能*的成績(jì)還沒(méi)有*年高。所以一旦選擇了復讀一定要全力以赴地去努力，總結自己高考失敗的教訓，在復讀的過(guò)程中不要重蹈覆轍，對知識點(diǎn)的掌握要靈活充分并適當加大一些難度，因為無(wú)法預測高考*試難度的變化。

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